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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

《教师职业生涯规划的制定》课程中,主讲人提到成长型思维和固定性思维两种人,以下()的特征属于固定型思维的人

A.主动成长

B.勇于探索

C.寻找机会

D.规避挑战

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第1题
在课程《中小学教师如何实现专业发展》中,主讲人讲到善于思考、了解前沿,基于试验的授课是( )教师的特点。
在课程《中小学教师如何实现专业发展》中,主讲人讲到善于思考、了解前沿,基于试验的授课是()教师的特点。

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第2题
语音课程中主讲人讲到的:“报名一学期托管加一元获得398元的野外大课堂体验一次”所用的是什么方法()

A.低价换购法

B.买一送一法

C.折扣赠送法

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第3题
您觉得四次课程讲座中哪个对您的帮助最大()

A.大学生职业生涯规划

B.简历制作

C.面试指导

D.面试礼仪

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第4题
车辆工程专业通修教育课程中,下面哪一个属于思想政治理论类()。

A.形势与政策

B.大学生心理健康教育

C.生涯规划与职业发展

D.大学生社会实践

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第5题
在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。A.自我评价B.确立目标C.环境评价D.职业定位

在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。

A.自我评价

B.确立目标

C.环境评价

D.职业定位

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第6题
预期社会化阶段的师范生内化教师职业价值的状况与师范教育理论课程学习的关系最大。()
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第7题
新课程背景强调教师职业角色、教学行为必须发生转变,从教学和课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和()

A.研究者

B.开发者

C.设计者

D.促进者

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第8题
简述制定职业生涯规划的基本原则。
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第9题
社会工作者小张被派驻到某企业提供社会工作服务,在于企业领导协商后,保护职工合法权益作为首要任务。小张的下列做法中,有助于完成上述任务的是()。

A.推动企业建立公平和谐的企业文化

B.协助遭遇工伤的职工做好社区康复工作

C.协助职工制定符合实际的职业生涯规划

D.对工作压力较大的职工及时进行情绪疏导

E.妥善处理职工与管理者之间发生的矛盾冲突

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第10题
职业生涯规划是根据()和()对决定个人职业生涯的主、客观因素进行分析、总结和测定,制定未来职业生涯发展的实施计划
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第11题
吕老师教学多年,所带班级成绩优秀,是学校的骨干教师,且教学能力突出。学校经常有能力提高培训的课程,但是吕老师多次以自己班级成绩优秀为借口,表明自己不需要参加培训。这说明吕老师违背了()的教师职业道德规范

A.依法执教

B.终身学习

C.团结协作

D.廉洁从教

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