下列对《竹石》理解不正确的一项是()
A.诗歌的题目是竹石,但诗中并没有写到石
B.第二句中的破岩衬托出了劲竹生命力的顽强
C.这首诗着力表现的是竹子那顽强而又执着的品质
D.诗歌含蓄地表达了诗人绝不随波逐流的思想情操
A.诗歌的题目是竹石,但诗中并没有写到石
B.第二句中的破岩衬托出了劲竹生命力的顽强
C.这首诗着力表现的是竹子那顽强而又执着的品质
D.诗歌含蓄地表达了诗人绝不随波逐流的思想情操
A.从小丘西行百二十步…伐竹取道,下见小潭交代了作者的游踪
B.全石以为底,近岸…为岩,写出了近岸石头的千姿百态
C.第一、二段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐
D.文章写景角度巧妙,寥寥几笔,直接写出潭中游鱼的形态、姿态;正面写水,直接写出潭水的空明澄澈
A.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂一句,通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤,突出小石潭周围环境的幽美,与下文四面竹树环合相呼应
B.文章对潭中游鱼的描写动静结合,如日光下澈,影布石上是从静态上描写,而俶尔远逝,往来翕忽呈现的则是游鱼的动态美
C.作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑
D.《小石潭记》的作者是唐代的柳宗元,这是他的永州八记之一,抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情
A.从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭交代了作者的游踪
B.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩,写出了作者为石潭命名的缘由及近岸石头的千态万状
C.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,只写了鱼儿自由游弋的情态
D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐
A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个独字贯穿全诗,刻画了一个高洁脱俗的隐者形象
B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,就写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到诗中有画的高超境界
C.明月来相照运用拟人的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,示出诗人新颖而独到的想象力
D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状,表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情
A.【差】参差披拂/其岸势犬牙差互
B.【道】伐竹取道/不足为外人道也
C.【以】全石以为底/以其境过清
D.【可】潭中鱼可百许头/不可知其源
A.从小丘西行百二十步………伐竹取道,下见小潭交代了作者的游踪
B.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩,写 出了作者为石潭命名的缘由及近岸石头的千态万状
C.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,只写了鱼儿自由游弋的情态
D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐
A.《匆匆》的作者是朱自清,文章表达了对时光流逝的无奈,提醒人们要珍惜时间
B.《猫》《草原》《城南旧事》《北京的春节》都是老舍的作品
C.《石灰吟》和《竹石》都是运用了托物言志的手法
D.最后把‘’拉直成‘!’,找到真理。把一个抽象的道理,用直观形象的方法表现出来
A.监督——察看并督促
B.发誓——庄严地说出表示决心的话
C.耿耿于怀——形容小沙对剃头过程不愉快的心情
D.规规矩矩——(行为)端正老实,合乎标准或常理