同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在()可以满足幼儿的心理需()有助于幼儿()有助于发展幼儿的自我意识
A.认识他人
B.认识自己
C.认知能力的发展
D.生理需要
C、认知能力的发展
A.认识他人
B.认识自己
C.认知能力的发展
D.生理需要
C、认知能力的发展
A.同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略
B.同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾
C.学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索
D.同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
A.为在公众面前的个人形象而烦恼
B.为在同伴集体中的个人形象而烦恼
C.为在同伴集体中的个人尊严和社会地位而烦恼
D.为与同伴关系出现裂痕和情感疏离而烦恼
A.足够的时间与幼儿交谈
B.尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式
C.鼓励和支持幼儿与同伴之间的交流
D.在农村和少数民族地区,积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境
A.幼儿社会性的发展主要是通过系统上课进行的
B.幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中
C.幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,其社会学习的重要途径
D.社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致
A.作为资本市场上主要的金融中介机构,在筹资者与投资者中间发挥着桥梁作用
B.多数国际化的投资银行本身也是上市公司,它们努力为投资者提供满意的投资回报
C.投资银行是资本市场上重要的机构投资者之一
D.投资银行在资本市场基本要素的形成和发展中发挥重要作用
A.作为资本市场上主要的金融中介机构,在筹资者与投资者中间发挥着桥梁作用
B.投资银行为大批企业提供了强有力的间接融资服务和直接投资服务
C.投资银行是资本市场上重要的机构投资者之一
D.投资银行在资本市场基本要素的形成和发展中发挥重要作用
A.幼儿语言学习与发展的核心是语言交往能力的成长
B.幼儿的语言能力是交流和运用的过程中发展起来的
C.为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境
D.鼓励和支持幼儿与成人、同伴交往,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应