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[主观题]

中国的古语“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明情绪状态是 ()A.心境 B.激情C.应激 D.焦虑

中国的古语“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明情绪状态是 ()

A.心境

B.激情

C.应激

D.焦虑

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第1题
“忧者见之则忧,喜者见之则喜”说明了心境具有()

A.强烈性

B.弥散性

C.爆发性

D.突发性

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第2题
“优者见之则忧:喜者见之则喜”体现的情绪状态是()

A.感情

B.应激

C.激情

D.心境

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第3题
下列各项中划线词意义和用法相同的一项是()

A.之:居庙堂之高则忧其民    渔人甚异之

B.则:则有心旷神怡,宠辱偕忘  出则无敌国外患者

C.以:不以物喜,不以己悲  扶苏以数谏故

D.而:感极而悲者矣  环而攻之而不胜

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第4题
下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()

A.居庙堂之高则忧其民 渔人甚异之

B.则有心旷神怡,宠辱偕忘 出则无敌国外患者

C.不以物喜,不以己悲 扶苏以数谏故

D.感极而悲者矣 环而攻之而不胜

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第5题
下列各句与所给例句的文言句式相同的一项是()例句:虽见侮而不斗

A.有如此之势,而为秦人积威之所劫

B.良问曰:大王来何操

C.居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君

D.今公子有急,此乃臣效命之秋也

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第6题
“威势之可以禁暴,而厚德之不足以止乱。”下列观点中,与该思想属于同一学派的是()

A.巧者劳而智者忧,无能者无所求

B.夫万民之从利也,如水之走下,不以教化堤防之,不能止也

C.权者,君之所独制也,人主失守则危

D.视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身

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第7题
下列各句中,加点字词类活用类型归纳正确的一项是()①(歌)窈窕之章②则刘病(日)笃③(族)秦者秦也④(襟)三江而带五湖⑤谨拜表以(闻)⑥(乐)琴书以消忧⑦纵江东父兄怜而(王)我⑧(朝)歌夜弦

A.①③/②⑧/④⑤/⑥⑦

B.①②/③④/⑤⑦/⑥⑧

C.①③/②⑧/⑤⑦/④⑥

D.①②/③⑤/④⑥/⑦⑧

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第8题
阅读下面的文言语段,完成 8-10 题。褚遂良,字登善。贞观中,累迁起居郎。博涉文史,工隶楷。太宗尝叹曰:”虞世南死, 无与论书者。”魏征白见遂良,帝令侍书。帝方博购王羲之故帖,天下争献,然莫能质真伪。遂良独论所出,无舛冒者。迁谏议大夫,兼知起居事。帝曰:“卿记起居,大抵人君得观之否”对曰:“今之起居,古左右史也,善恶必记,戒人主不为非法,未闻天子自观史也。”帝曰:“朕有不善, 卿必记邪”对曰:“守道不如守官臣职载笔君举必书。” 帝寝疾,召遂良、长孙无忌曰:“叹武帝寄霍光,刘备托诸葛亮,朕今委卿矣。太子仁 孝,其尽诚辅之。”谓太子曰:“无忌、遂良在,而毋忧。”因命遂良草诏。 8. 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()

A.累迁起居郎 迁:调动官职

B.无舛冒者 舛:差错

C.戒人主不为非法 戒:戒律

D.其尽诚辅之 尽:竭尽

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第9题
下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()

A.之:而不知太守之乐其乐也 居庙堂之高则忧其民

B.而:太守归而宾客从也 安陵君受地于先王而守之

C.以:醒能述以文者 皆以美于徐公

D.于:太守与客来饮于此 未尝不叹息痛恨于桓、灵也

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第10题
通过阅读书里选自文章《孟子•梁惠王下》中的《乐以天下,忧以天下》,下列划线的词解释正确的是()

A.贤者亦有此乐乎------------乐:享乐

B.乐民之乐者-----------------乐:以…为乐

C.人不得,则非其上也--------非:不是

D.不得而非其上者,非也------第二个非:否定

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第11题
下列说法不正确的一项是()

A.本文作者的乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来

B.作者游小石潭时感情随所闻所见而变化,开头心情快乐,这从作者闻水声,如鸣佩环,心乐之以及对游鱼的那种似与游者相乐的描写可知;最后的心情又是凄凉忧伤的,这从寂寥无人,凄神寒骨的描写可知

C.用隔闻伐取见等动词,写出了发现小石潭的经过,点明小石潭人来人往,为下文写环境寂寥无人其境过清埋下伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法

D.作者将小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比,有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满

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