题目内容
（请给出正确答案）
A.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一
B.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次
C.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行
D.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动
答案
C、不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行
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A.”闻其声而知其人”主要是依据音色来判定的
B.马路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
C.课堂上能听到教师讲课声，是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发生的音调会不同
A.护理道德是研究护理实践活动中的道德现象和道德关系的学科
B.它属于社会公德领域
C.调节护理工作中的人际关系
D.调节护理人员与社会之间关系的心理意识、原则规范和行为活动的总和
A.道德责任的生成主要依靠社会大环境的影响与熏陶
B.道德责任本质上是对外在道德义务的内心认同
C.道德自律就是自觉承担和履行在道德活动中的道德责任
D.道德自律的基础是精神自由和选择自由
A.教学是教师的教与学生的学共同组成的双边教育活动
B.狭义的教学就是一切时间、地点、场合下的传授经验的活动
C.教学与教育是部分与整体的关系
D.教学与智育既有联系，又有区别
A.袖珍人是因为小时候生长激素分泌不足引起的
B.尿液形成应经过肾小囊过滤
C.遇巨大声响时迅速张口能保护鼓膜
D.胰腺既能分泌胰液又能分泌胰岛素
A、正确处理多样性和有效性的关系
B、优先选择有助于发挥教师主动性的组织形式
C、注意分析每种形式的优缺点
D、合理安排组织形式的顺序。
A.项目党组织副书记是规范讲堂建设的辅责人员
B.项目党组织书记是制定活动方案工作的主责人员
C.项目其他部门负责人是开展道德讲堂工作的辅责人员
D.项目综合办负责人是总结推广工作的辅责人员
A.文化是人类全部精神活动及其产品
B.文化就就是劳动、吃饭、穿衣
C.文化包括世界观人生观和价值观
D.文化包括自然科学和技术、语言和文字
A.教师的个性心理品质就是教师具有一定倾向性与稳定性的心理特征的总和
B.教师的个性心理品质具有鲜明的社会道德价值取向
C.教师的个性心理品质具有直接的道德价值取向
D.教师的个性心理品质具有鲜明的职业特点
