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[单选题]

有这样一则寓言:几个小孩子每天都在一处院子前嬉闹。院子主人不胜其扰,拿出25元分给这几个孩子,感谢他们让院子充满热闹气氛。第二天院子主人分给孩子们15元,第三天只拿出5元,解释说积蓄就要花光了,以后孩子们再来,就拿不到钱了。孩子们很失望,从此再没有来玩耍,院子恢复了安静。心理学上,“动机是行为的原形”,内部动机遵从的是内心意愿,外部动机则是在外界物质的刺激下形成的。一个小小的物质激励,让孩子们“为快乐而玩”的内部动机,转化为“为报酬而玩”的外部动机,孩子们因此忘记了玩耍本身的快乐意义。这段文字能给公务员工作带来的启示是()

A.面对群众,要讲究工作方法

B.面对问题,要严谨求实

C.面对工作,要有主人翁意识

D.面对挑战,要敢于担当

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C、面对工作,要有主人翁意识

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第1题
有这样一则寓言,刺猬曾经上过很多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己,这样一来效果当然明显,只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有()

A.事物具有两面性

B.任何事物都有内部矛盾和外部矛盾

C.事物是普遍联系的

D.矛盾双方依据一定的条件互相转化

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第2题
课内阅读。玛琪叹了口气,去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候,他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学,他们在校园里笑啊、喊啊,他们一起坐在课堂里上课;上完一天的课,就一块儿回家。他们学的功课都一样,这样,在做作业的时候他们就可以互相帮助,有问题还可以互相讨论。6、爷爷那种老式学校的特点是()

A.附近所有的孩子都到一处去上学

B.在校园里笑啊、喊啊,坐在课堂上上课

C.一起坐在课堂听课,有问题可以互相讨论

D.他们学的功课不一样,这样,他们做作业的时候不能互相帮助

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第3题
《庄子》中有这样一则故事。庄子找监河侯借粮,监河侯说:“好啊,我很快就要收租税了,到时候可以借给你三百黄金。”庄子就给监河侯讲了一个寓言:我昨天来的时候,半路上听到有呼救的声音。我回头一看,发现车辙里有一条鲫鱼。我问它,你喊什么呀鲫鱼答道,我是东海里的水族,您可有“斗升之水”,来救救我的性命吗我说,行呵,我正要到南方去游说吴越的国王,让他引“西江之水”救济你。这条可怜的鱼说,要是那样的话,你干脆到干鱼铺去找我。下列选项中与庄子所讲的故事寓意最为贴切的是()

A.口惠而实不至

B.授之以鱼,不如授之以渔

C.好钢用在刀刃上

D.远水解不了近渴

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第4题
有一则寓言:刺猬曾经上过多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显,只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有()。

A.任何事物都有主要矛盾和次要矛盾

B.事物是普遍联系的

C.矛盾双方依据一定的条件互相转化

D.事物具有两面性

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第5题
有一则寓言:刺猬曾经上过多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显,只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有()。

A.事物是普遍联系的

B.事物具有两面性

C.矛盾双方依据一定的条件互相转化

D.任何事物都有主要矛盾和次要矛盾

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第6题
沃尔玛的创始人山姆*沃尔顿一生都在勤勉工作。60多岁的时候,他每天仍然从早上4点半就开始工作,直到第二天凌晨。偶然还会在某个凌晨5点钟访问一处配送中心,与员工们一起吃早餐。他常自己开着飞机,从
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第7题
下列各句中,有语病的一项是()

A.安妮的父亲奥托是八个罹难者中的唯一幸存者,1947年,他将女儿的日记整理出版

B.没有人能置身于冲突之外,整个世界都在战争

C.世界虽然这样,我还是相信人在内心里其实是善良的

D.这回是大好消息,几个月来,也许战争开始以来最好的消息

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第8题
用来讽刺了那些做事多此一举,反而得不偿失的一则寓言是()

A.刻舟求剑

B.画蛇添足

C.守株待兔

D.叶公好龙

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第9题
文学象征意象中,通过一则故事暗示一种哲理或观念,而这正是故事的主旨,是()

A.寓言式

B.符号式

C.象征式

D.哲理式

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第10题
《百喻经》中有一则寓言:有一个愚人到别人家去做客,他嫌菜没有味道,主人就给他加了点盐,菜里加盐以后,味道好极了。愚人就想:“菜之所以鲜美,是因为有了盐。加一点点就如此鲜美,如果加更多的盐,岂不更好吃”回家之后,他把一把盐放进嘴里,结果又苦又咸。这则寓言给我们的启示是()

A.持续的量变会引起事物发生质的飞跃

B.在认识和处理问题时要掌握适度原则

C.不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质

D.在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定

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第11题
阅读下面一则寓言,选项中不能概括表达其寓意的一项是()螃蟹妈妈对儿子说:“我的孩子,你别再横爬了,直爬多好看啊!”小螃蟹回答说:“好妈妈,一点儿不假。如果你教我直爬,我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行,于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢

A.身教胜于言教

B.己所不欲,勿施于人

C.十年树木,百年树人

D.事物应尊重其客观规律

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