题目内容
（请给出正确答案）
A.迟日江山丽，春风花草香
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D.乱云低薄暮，急雪舞回风
答案
迟日江山丽春风花草香
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A.这是一首五言律诗，内容写的是王维以监察御史的身份赴边塞慰问在对吐蕃的战争中获胜的将士
B.首联点题，交代地点及事由。作为唐玄宗特使的王维轻车简从，内心颇为孤寂
C.颔联表面上实写所见景物，其实更是即景生情，并以景自况。诗人觉得自己好像蓬草 一样随风飘转出汉塞，又恰似归雁一般进入 胡天
D.全诗写到了出使路线、沿途所见风光以及与都护交谈时的场景
E.颈联描写边塞奇特壮丽的风光。诵读时应该使用急促的节奏，低沉、悲凉的语调，表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感
A.本诗以大漠、春天为背景，以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为对象，组成一幅塞外风光图，意境奇特，气势博大
B.颔联写途中所见，既是叙事，也是写景，更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感
C.颈联描写边塞奇特壮丽的风光。诵读时应该使用急促的节奏，低沉、悲凉的语调，表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感
D.尾联写行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，已到了最前线。语透雄豪，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心
A.水何澹澹，,山岛辣峙两句动静结合，显示了大海的辽阔和威严
B.秋风萧瑟，洪波涌起两句中，作者面对萧瑟的秋风，不但没有丝毫调衰伤感之情，反而极力描绘大海的辽阔壮美
C.日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里是观海所见，诗人通过描述所见的大海吞吐日、月、星辰的景象，体现出了他博大的胸襟
D.这首诗表现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概，抒发了诗人称雄天下的豪情壮志
A.凭着坚定不拔的毅力，他成为能诗、能画、能写、和能制印的大艺术家
B.旧上海每到夜深，便有人叫卖桂花赤豆汤。（一种红豆桂花糯米稀饭）
C.七千多人呀！莫马继续告诉我，一天之内，全杀光了……
D.李老师走进一（7）班教室，问道：作业写完了吗同学们
A.首联中的东皋点明地点，薄暮点明时间，望字领起中间两联的写景。第二句呼应尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调
B.颔联总写秋色，是动景、远景，颈联写牧人与猎马，是静景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，动态与静态，搭配的恰到好处
C.颈联着力刻画视野所见、山野放归的生动场景，为整个静谧的画面注进一股跳动的情致和欣然的意趣。句中的几个动词驱返带归，用得自然而精炼。这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静
D.首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，表现了百无聊赖的彷徨心情和现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪
A.不管何时何地，群众反应的问题都是值得重视的
B.假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是不可思议的
C.随着互联网的出现，智能手机无处不在，而移动终端藏污纳垢，也让家长忧心忡忡
D.在团委的精心策划下，我校新年联欢会办得栩栩如生，得到了同学们的赞扬
A.天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。写拂晓时，词人所见一幅辽阔、壮美的海天一色景象，富有浪漫主义色彩
B.仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝，寄寓着美好的理想
C.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。上句中的嗟字，生动传达出作者对日暮途远的叹息；下句是写自己学习作诗，空有想法，但难以写出惊人的语句
D.九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。这三句中可以看出，诗人想去那没有战乱、没有离散、没有悲伤的仙境，反映了她对官场的厌弃和对美好境界的追求
