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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列例子中是定势的表现的有()。

A.把13放在英文字母A、C中间会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13

B.老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分

C.一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友

D.天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班

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更多“下列例子中是定势的表现的有（)。A．把13放在英文字母A、C…”相关的问题

第1题

下列例子中，属于惯性带来的危害的是……………………………………………………（）

A.子弹离开枪口后，仍能飞行一段距离

B.汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒

C.往炉灶内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，就能把煤送入灶内

D.拍打衣服可以去掉衣服上的尘土

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第2题

下列对《陋室铭》文章内容的赏析，不正确的一项是（）

A.文中句无丝竹之乱耳，无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃

B.苔痕上阶绿，草色入帘青。写出了环境的清幽雅致

C.文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明陋室不陋的道理

D.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向

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第3题

下列对文章内容的赏析有误的一项是（）

A.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向

B.苔痕上阶绿，草色入帘青写出了环境的清幽雅致

C.谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经写出了作者生活情趣的高雅

D.文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明陋室不陋的道理

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第4题

刘馨老师讲到，《指南》中提出的典型表现，是一种（）上的引领，绝不是要求幼儿去达标，它是一种（），是一种

A.理论、测量标准、例子

B.幼儿发展、参考、例举

C.方向、参考、列举

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第5题

下列做法错误的是（）

A.为了取信客户，可以把其他客户的资料做为例子向客户展示

B.为了工作方便，可以把我行的存贷款客户明细文件拷贝到员工家庭电脑

C.在朋友圈展示我行的产品宣传广告

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第6题

下列对课文内容的理解与分析，不当的一项是（）

A．课文中作者将闻一多先生与杜甫相提并论，从正面突出了闻一多先生的爱国忧民思想，体现了闻一多先生在历史上的高度B．他并没有先‘说’，但他‘做’了，做出了卓越的成绩。在结构上照应开头的做了也不一定说，又自然引起下文C．他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前中的吃尽消化尽远射等词语准确地写出了闻一多先生潜心研究、执着追求的精神D．课文第4—6段选取了闻一多先生的《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书作为例子，意在表现闻一多先生的治学态度。斐然的成绩与毫不张扬的性格形成鲜明的对比，突出了闻一多先生作为学者的说与做的原则——做了再说，做了也不一定说

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第7题

如果把直径为1纳米的小球放到乒兵球上，相当于把乒兵球放在地球上，可见纳米有多么小。运用的说明方法是（）

A.下定义

B.作比较

C.举例子

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第8题

下列对课文内容的理解与分析，不当的一项是（）

A．课文中作者将闻一多先生与杜甫相提并论，从正面突出了闻一多先生的爱国忧民思想，体现了闻一多先生在历史上的高度B．他并没有先‘说’，但他‘做’了，做出了卓越的成绩。在结构上照应开头的做了也不一定说，又自然引起下文C．他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前中的吃尽消化尽远射等词语准确地写出了闻一多先生潜心研究、执着追求的精神D．课文第 4—6 段选取了闻一多先生的《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书作为例子，意在表现闻一多先生的治学态度。斐然的成绩与毫不张扬的性格形成鲜明的对比，突出了闻一多先生作为学者的说与做的原则——做了再说，做了也不一定说

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第9题

“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。”这句话运用的说明方法是（）

A.下定义

B.列数字

C.作比较

D.举例子

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第10题

如果把直径为1纳米的小球放到乒兵球上，相当于把乒兵球放在地球上，可见纳米有多么小。运用的说明方法是（）

A.下定义

B.列数字