题目内容
（请给出正确答案）
A.有利于身心健康和工作、生活
B.是在合理宣泄不良情绪
C.长期发展会影响身心健康，妨碍工作、生活
D.表明情绪是多姿多彩的
答案
C、长期发展会影响身心健康，妨碍工作、生活
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阅读材料，回答问题。
离园时，李老师发觉琪琪的衣服挺别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在李老师的指导下，琪琪笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，琪琪妈妈出现在活动室门口。显然，她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮琪琪扣纽扣。
李老师一把拉住她说：“瞧这衣服模样，就知道肯定是琪琪自己穿的。琪琪能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊!让她再练习一下，相信她会有进步的，你说对吗？”琪琪妈妈听了李老师的话，似乎悟出了什么，脸慢慢由阴转晴，笑眯眯地对琪琪说：“乖孩子，慢慢扣，妈妈等着你!”
问题：请结合幼儿园生活常规原理，分析李老师的行为。
A.望着那（参差不齐）的屋顶，电线杆上站着的几只麻雀，突然发现，生活是这般美好
B.每次我发脾气，妈妈都（诚惶诚恐）地跑来关心，真是可怜天下父母心啊
C.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁（眉开眼笑）了
D.她一个人无比失落地走在寒风里，往日风采（荡然无存）
A.弟弟拿着考卷哭着跑了进来，小明对他大声地喊道：谁叫你学习不认真，考试不及格，活 该
B.小强正在做作业，妈妈叫他吃饭，他说：没看我正忙着吗
C.姐姐最近学习压力大，想要放弃。我鼓励她说：姐姐，加油，奋斗的人生最美丽
A.小明喜欢玩电脑游戏，为此视力下降得很快，妈妈怎么劝他都不听
B.小红成绩优异，她觉得自己成绩很好，不需要写作业
C.小芳沉迷网络游戏，成绩下降得很快。在妈妈的劝说下，她及时戒了网络游戏，努力学习
A.强制性思维
B.焦虑
C.强迫性思维
D.恐惧
A.是啊，真漂亮，身材真好
B.哪里啊我怎么没看到
C.哪有美女，我眼里就只看到你
D.瞎说什么，你在我眼里最美。别人我看不到
A.身教胜于言教
B.己所不欲，勿施于人
C.十年树木，百年树人
D.事物应尊重其客观规律
A.妈妈对小明说：我今天晚上有事，不能陪你去奶奶家了，你自己去吧
B.妈妈对小明说，我今天晚上有事，不能陪你去奶奶家了，你自己去吧
C.妈妈对小明说，她今天晚上有事，不能陪你去奶奶家了，你自己去吧
D.妈妈对小明说，她今天晚上有事，不能陪我去奶奶家了，让我自己去
E.妈妈对小明说，她今天晚上有事，不能陪小明去奶奶家了，让小明自己去
