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A.我弟弟摔了一跤，但没有哭
B.我肚子很饿，可是没有人给我做饭
C.爸爸上班去了，不过把手机忘在家里了
D.王小熊忘记做作业了，老师批评了他
A.毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰， 说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了
B.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机，还是有选择地使用手机，这已成为人们共同思考的问题
C.这是怎么一回事呢皇帝心里想，我什么也没有看见！这可骇人听闻了
D.善于学习，就能收到事半功倍之效；不善于学习，其结果或者事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反
A.患者对自己不跌倒一点把握也没有
B.患者对自己不跌到有一定把握
C.患者对自己不跌到有充足把握
D.患者对自己认知不够
A.我只负责生产，其余的不归我管
B.生产和设备应同时进行，要生产就要开设备
C.开了设备也没见多大作用，干脆不开
D.通风设备开启灰尘更大，干脆不开
A.老狼想教会小狼捕捉猎物的技能，于是带着小狼来到森林的空地上去，山坡上有一大群肥美的羊和牛
B.看羊群的牧羊人不坏，看样子很老实，牧羊犬饿得皮包骨头一点劲也没有，所以小狼去吃羊是安全的
C.老狼听了小狼的描述，觉得小狼已经学会观察与思考了，可以自己捕捉猎物了，于是让小狼去实践一下
D.这个故事使我明白了，如果要想得出正确结论，就不要被事物的表面现象所迷惑，对待学习也是如此，只满足一知半解，只把思维停留在表层，不去深刻的思考，是永远学不会真知识的
A.老狼想教小狼捕捉猎物的技能，于是带着小狼来到森林的空地上去。山坡上有一大群肥美的羊和牛
B.看羊群的牧羊人不坏，看样子很老实；牧羊犬饿得皮包骨头，一点劲儿也没有，所以小狼去吃羊是安全的
C.老狼听了小狼的描述，觉得小狼已经学会观察与思考了，可以自己捕捉猎物了，于是让小狼去实践一下
D.这个故事使我明白了：如果要想得出正确结论，就不要被事物的表面现象所迷惑。对待学习也是如此，只满足一知半解，只把思维停留在表层，不去深刻的思考，是永远不会学到真知识的
