对两栖动物中的“两栖”含义的理解,正确的是()
A.幼体和成体均可生活在水中和陆地
B.幼体生活在水中,成体生活在陆地也可生活在水中
C.主要生活在水中,也可以生活在陆地
D.有时生活在水中,有时生活在陆地
B、幼体生活在水中,成体生活在陆地也可生活在水中
A.幼体和成体均可生活在水中和陆地
B.幼体生活在水中,成体生活在陆地也可生活在水中
C.主要生活在水中,也可以生活在陆地
D.有时生活在水中,有时生活在陆地
B、幼体生活在水中,成体生活在陆地也可生活在水中
A.蝌蚪不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此称为两栖类动物
B.青蛙在生殖季节,雌雄抱对,进行体内受精
C.青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期
D.两栖动物是由水生向陆生过渡的类群
A.幼体水中生活,用鳃呼吸;成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
B.既能生活在水中又能生活在陆地上
C.幼体生活在水中,成体生活在陆地上
D.幼体和成体都能水陆两栖
A.幼体植食性,成体肉食性
B.幼体和成体都是营水陆两栖生活的
C.幼体生活在陆地上,用肺呼吸;成体生活在水中,用鳃呼吸
D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,主要用肺呼吸
A.以陆地或水域作为栖息地
B.水中生活但到陆地上产卵
C.幼体生活在水中,成体生活在陆地上
D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
A.该条款含义模糊不清,合同未成立
B.该条款含义模糊不清,合同无效
C.合同生效,应以乙公司的理解为准
D.合同生效,应以甲公司的理解为准
A.实施社会福利,保障了社会平等
B.国家福利制度可理解为保障就业和收入
C.保护人的转移支付是为了削减贫困
D.福利制度提高了人们的工作积极性
A.品析关键词,理解句子的表层意义,即字面意义
B.结合上下文,分析修辞,探究句子的句外意义,即言外之意
C.联系时代背景、写作意图和文章主旨,体会句子的深层含义
D.从表达方式入手,体会句子的情感或议论的重点,理解句子的哲理义
A.100克水中溶解了10克食盐
B.100克食盐溶液中溶解了10克食盐
C.将10克食盐溶解于90克水中所得的溶液
D.食盐、食盐溶液1:10质量比的溶液