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[判断题]

护患沟通是护士与病人之间的信息交流和互相作用的过程。 所交流的内容是与病人的护理及康复直接或间接的相关的信息,不包括双方的思想、感情、愿望和要求等方面的交流()

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第1题
护患沟通是护士与病人之间的信息交流及相互作用的过程,所交流的内容是与病人的护理及康复相关的信息,同时也包括双方的()等多方面的沟通。-

A.思想

B.感情

C.愿望

D.要求

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第2题
护理查房中应注意的问题()
A.护理查房应有目的地选择查房的内容B.充分体现以病人为中心的思想C.护士要掌握一定的沟通技巧,与病人进行有效的交流,以利于全面收集资料,有效实施护理措施,增进护患关系,促进病人康复D.以上都对
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第3题
护患沟通不良的原因()

A.护理人员过于繁忙、没有时间和病人沟通

B.护士缺乏和患者沟通的主动性和自觉性

C.护理人员缺乏沟通技巧

D.护士对沟通时机掌握不适宜

E.沟通信息的偏差

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第4题
成功的护患沟通是()--

A.融洽护患关系

B.提高护理质量

C.病人的感谢信

D.病人满意交流

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第5题
下面那一项不是护理中的不安全因素()

A.护士的工作责任心

B.病人对疾病缺乏正确的认识,期望过高

C.护患沟通问题不良

D.医生的治疗方案

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第6题
母婴同室护士在日常工作中,应做到()

A.树立以病人为中心的理念,尊重病人权利,体现人性化护理,注意沟通技巧,保持良好的护患关系

B.具备整体护理知识,熟悉专科护理业务,运用护理程序对病人实施整体护理

C.定期对产妇及家属进行母乳喂养宣教、健康教育和卫生指导,及时进行母乳喂养评估,并做针对性的指导

D.组织并参与分管危重病人的抢救工作,按危重病人护理常规进行护理,预防并发症的发生

E.产妇出院前进行母乳喂养技能和知识评估,了解住院期间对母乳喂养和产褥期母婴保健知识的掌握程度,不合格者重点宣教

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第7题
护士在照顾病人时,注意建立良好的护患关系,鼓励亲友探视等措施,能更好地满足病人()

A.生理需要

B.安全需要

C.爱与归属的需要

D.尊重需要

E.自我实现的需要

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第8题
分级护理落实措施及不能有效实施的原因()

A.分级护理制度是保证临床护理工作的有效性,及时性和针对性的有效手段

B.由于各种原因,病人的病情与护理级别不相吻合,导致护士在护理措施中落实和病情观察上有缺陷,或者责任护士对病情不掌握

C.医生对护理级别内容不了解,医护间病情交流较少,护士对病情转归与医生的沟通不够,更改护理级别不及时

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第9题
护患沟通的意义()

A.收集和证实信息

B.分享信息思想和情感

C.建立信任关系

D.缩短护患距离

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第10题
患儿,女,3岁因急性淋巴细胞白血病人院,在与惠儿沟通时,护士一直采用半蹲姿势与其交流,此种做法重要是应用了沟通技巧的()。

A.倾听

B.触摸

C.沉默

D.目光沟通

E.语言沟通

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第11题
护患沟通的五举动是指那些()

A.主动关心、帮助、体贴病人

B.主动耐心安慰病人

C.主动热情接诊病人

D.主动巡视病房

E.主动相送出院病人

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