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[填空题]

根据中低年级学生的身心特点,从()入手,通过模仿,积累感性经验,为音乐喜欢和创造能力的进一步发展,奠定基础。

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第1题
初二阶段的年级特点是什么()

A.学习任务重

B.学习压力大

C.学生玩心重

D.家长疏于管教

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第2题
某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出 60 名学生()
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第3题
备数学课时从哪几方面入手()

A.从生活经验入手

B.动手实践

C.以学生为主体,构建轻松师生关系

D.帮助学生建立学习数学的自信心

E.适当的表扬与奖励

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第4题
本单元课文的语言很有特点,有的对话很巧妙;有的叙述很风趣,令人深思。体会文章语言的特点,可以从以下几个方面入手()

A.从总分结构入手

B.从修辞角度入手

C.从用词角度入手

D.从言外之意入手

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第5题
阅读作文材料:学校扩建图书馆,增设阅览场所,决定从今年秋季高一年级开始设置每周一节阅读课,让学生到图书馆阅读。关于阅读内容和组织方式,向学生征求意见。一种意见认为要有充分自由,读什么,怎么读,都由学生个人自主;一种意见认为要由老师开列书单,最好能定期检测,跟高考现代文阅读试题接轨。如果你也是被征求意见的对象,你打算提什么建议呢请你写一篇文章,根据自己选定的文体用适当的方式反映你的建议及见解。下列议论文标题中,最适合的两项是()

A.《阅读需自主,读书莫功利》

B.《考试与生活两不误》

C.《千里之行,始于足下》

D.《阅读不能架空,实效还需优先》

E.《不能只为学习而学习》

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第6题
外教带你学同步必备能力体系课程分级主要是根据什么因素参照()

A.学生地区

B.课程类型

C.学生年级

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第7题
批改学生的巩固练习时,提建议可以从以下哪几方面入手()

A.题目是否写正确

B.选材是否正确

C.是否使用了说话法

D.事件描写是否详细等

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第8题
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几个方面入手()

A.外化思路,进行显性教学

B.帮助学生牢固地记忆知识

C.提供多种变式,促进知识的概括

D.重视知识间的联系,建立网络化结构

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第9题
根据疫情防控情况,在确保安全的前提下,精准安排学生()有序返校,保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护

A.分年级

B.分班级

C.分性别

D.分期

E.分批

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第10题
苏联教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的中学创立了几十个兴趣小组供学生选择,这反映了教育要适应人的哪种身心发展特点()

A.顺序性

B.差异性

C.连续性

D.可变性

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第11题
对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的过程,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一特点()

A.稳定性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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