题目内容
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[填空题]
根据中低年级学生的身心特点,从()入手,通过模仿,积累感性经验,为音乐喜欢和创造能力的进一步发展,奠定基础。
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A.从总分结构入手
B.从修辞角度入手
C.从用词角度入手
D.从言外之意入手
A.《阅读需自主,读书莫功利》
B.《考试与生活两不误》
C.《千里之行,始于足下》
D.《阅读不能架空,实效还需优先》
E.《不能只为学习而学习》
A.外化思路,进行显性教学
B.帮助学生牢固地记忆知识
C.提供多种变式,促进知识的概括
D.重视知识间的联系,建立网络化结构
A.稳定性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性