小乐收到小梅的一封信,引用了舒婷的《致橡树》:“我必须是 你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。根,相握在地下;叶,相触在云里。每一阵风吹过,我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语 .”.据此,你认为以下观点正确的是:①小梅把树比作自己,可以看出她对小乐的感情是爱情②小梅的感情只是青春萌动的情感,不是真正的爱情 ③小乐对这种感情应该慎重对待,理智处理 ④小乐对这种感情可以坦然接受,因为小梅是真心的()
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
B、②③
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
B、②③
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A.收到在外地读大学的儿子的第一封信,全家都沉浸在喜悦之中。尽管信的内容非常简单,但是儿子能主动来信问候家人,这不能不说是一个惊喜
B.儿子的这封信在家里引发了一场争论,我的岳母和妻子怀疑信不是儿子的笔迹,我为了宽慰想念外孙的岳母,坚持说就是儿子的亲笔信
C.因为长期习惯于敲击电脑键盘而陌生了纸和笔,小说中的儿子才会迟迟寄来家人尤其是外婆热切盼望的第一封家书,也是因为担心自己的字迹太丑,他才会请人代笔
D.小说情节起伏不大,语言也较平实,儿子的简省和外婆的啰唆对比鲜明。从请人代笔到亲自写家书,我们能感受到儿子从一点不懂亲情到珍惜亲情的成长
E.小说通过塑造盼望收到外孙亲笔信的外婆和习惯用电脑而疏于纸笔的儿子这两个人物形象,反映了网络时代老年人与年轻人在亲情的维系与表达上的观念冲突
A.佳佳乐超市
B.红草莓超市
C.喜洋洋超市
A.文章中作者的感情由凄到乐,文章前半部分的主旋律是幽深凄怆,后半部分是清静神乐
B.本文的记叙顺序为发现小石潭﹣潭中景物﹣小潭源流﹣潭周围气氛
C.文章描写景物特征非常鲜明,除正面描绘外,还有多处照应,如写小石潭的环境幽静时,前后用了伏笔和照应
D.作者将小石潭景物的幽清美丽的环境与作者凄清的心境形成了强烈的对比,有力地反衬出作者遭贬后的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满
A.文章中作者的感情由凄到乐,文章前半部分的主旋律是幽深凄怆,后半部分是清静神乐
B.本文的记叙顺序为发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭周围气氛
C.文章描写景物特征非常鲜明,除正面描绘外,还有多处照应,如写小石潭的环境幽静时,前后用了伏笔和照应
D.作者将小石潭景物的幽清美丽的环境与作者凄清的心境形成了强烈的对比,有力地反衬出作者遭贬后的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满
A.文章第二段的潭中之鱼的乐,运用了比喻的修辞手法写出了鱼的快乐
B.文章着力渲染凄神寒骨,俏怆幽邃的气氛,表达了作者被贬的抑郁忧伤之情
C.文中的小石潭是一个人迹罕至的地方,从伐竹取道、鱼儿的俶尔远逝就知道
D.本文前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,一乐一忧形成对比
A.汽车速度越快越难刹住车,是因为该车速度越大惯性越大
B.写作业时能用透明胶带把错误处揭去,是利用了分子引力
C.人提着西瓜在水平路上走时会累,是因为人对西瓜做功了
D.12.袋装膨化食品在高原地区变鼓,是因为海拔越高气压越低
A.辩证法和形而上学的对立
B.哲学基本问题
C.哲学与时代精神
D.哲学是社会变革的先导