在学习了力之后,某班开展了以“力”为主题的辩论赛,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表.你认为正确的观点有()正方①两个物体接触,就一定有力的作用正方③力的产生至少涉及两个物体正方⑤重力就是地球的引力
A.①②④
B.②④⑥
C.②③⑥
D.①③⑤
C、②③⑥
A.①②④
B.②④⑥
C.②③⑥
D.①③⑤
C、②③⑥
A.有了目标就一定能成功
B.愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力
C.美好集体是民主的、公正的
D.美好的集体使我们彼此紧密地联系在一起
A.1980年,中共十一届五中全会通过《关于党内政治生活的若干准则》
B.1995年,最高人民检察院反贪污贿赂总局挂牌成立
C.2016年,中共十八届六中全会通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》
D.2019年,在全党开展不忘初心、牢记使命主题教育
A.本课教学环节清晰,教学步骤简单
B.课堂教学充满生气和乐趣,学生在学习和交流中充分体验了挑战智慧的快乐
C.教师在课堂的设计与实施的过程中,为学生的发现力和创造力提供了宽阔的空间
D.无论是阅读还是讨论,教师都没有关注到学生个体的差异
A.某班同学齐心协力,在学校拔河比赛中夺取冠军
B.小力和小华为取得好成绩,在考试中作弊
C.小铭刻苦学习,受到老师的表扬和同学的好评
D.小昭的好朋友在校外被人欺负,小昭带人去报复对方
A.一篇篇优美诗文让我心驰神往,它们是有灵气的,是有力量的
B.在我三、四岁时,父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读
C.当时我也不知道为什么读书父母爱读书,他们读,我也模仿着读
D.2019年6月3日,我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动
A.学校开展了以名著伴我成长为主题的演讲比赛,同学们都踊跃报名参加
B.共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定出有效的管理措施
C.由于青少年缺乏分辨力,容易被不良信息诱导,产生思想行为上的偏差
D.毫无疑问,能否在核心技术上取得突破,是实现新旧动能转换的基础
A.苏联模式
B.十月革命
C.赫鲁晓夫改革
D.戈尔巴乔夫改革
A.2019年6月3日,我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动
B.看了媒体的报道,我们才知道电影流浪地球到底有多火
C.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候
D.他去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干
A.在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难开展
B.社区我为保护古井出份力活动彰显了这样的理念:五水共治不只是政府的事,它还需要我们每一个市民积极参与
C.她工作能力强,担任七年级(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛
D.不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的崇高气节是一脉相承的
A.疫情防控展现了我国集中统一、及时迅速的治理效率,统筹协调、聚力合力的治理优势,令行禁止、全面严格的治理能力,依法治疫、科学治疫的治理水准和公开透明、合作负责的治理风范
B.第51个世界地球日的主题是珍爱地球,人与自然和谐共生,我们要严守生态保护红线,还森林以翠绿,还海洋以蔚蓝,真正做到人与自然和谐共生
C.乡村旅游要有乡土味,但更要有品位。有文化内涵和深厚积淀,让人们记得住乡愁;有乡村特色和魅力,这样的乡村旅游项目才有长久生命力
D.长江读书节是湖北重要的文化品牌,以倡导全民阅读、建设书香社会为己任,以讲、阅、展、演+数为推广模式,大力提升全民阅读活动效果
A.某语文教师只允许学生在其自习课堂上学习本科知识
B.毕业在望,分手之际,老师以学习紧张为由阻止同学们互写赠言
C.某班主持了一场我看汉语魅力的辩论会
D.语文综合性学习活动中学生自主与教师指导之间没有直接关系