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[单选题]

在学习了力之后,某班开展了以“力”为主题的辩论赛,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表.你认为正确的观点有()正方①两个物体接触,就一定有力的作用正方③力的产生至少涉及两个物体正方⑤重力就是地球的引力

A.①②④

B.②④⑥

C.②③⑥

D.①③⑤

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C、②③⑥

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更多“在学习了力之后,某班开展了以“力”为主题的辩论赛,正方和反方…”相关的问题
第1题
在上次市运动会上失利之后,佳明所在的足球队上下都憋着一股劲,大家以下次市运动会夺冠为动力,努力加强训练,每当有人懈怠时,总有人对他喊道:“你忘了我们的目标了吗”经过努力,他们终于如愿得偿。这说明()

A.有了目标就一定能成功

B.愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力

C.美好集体是民主的、公正的

D.美好的集体使我们彼此紧密地联系在一起

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第2题
某班学习小组就改革开放以来全面推进党的建设开展探究,并搜集了相关资料。与主题不贴切的是()

A.1980年,中共十一届五中全会通过《关于党内政治生活的若干准则》

B.1995年,最高人民检察院反贪污贿赂总局挂牌成立

C.2016年,中共十八届六中全会通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》

D.2019年,在全党开展不忘初心、牢记使命主题教育

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第3题
对上述案例分析不合适的一项是()

A.本课教学环节清晰,教学步骤简单

B.课堂教学充满生气和乐趣,学生在学习和交流中充分体验了挑战智慧的快乐

C.教师在课堂的设计与实施的过程中,为学生的发现力和创造力提供了宽阔的空间

D.无论是阅读还是讨论,教师都没有关注到学生个体的差异

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第4题
美好的集体是善于合作的集体。下列行为能体现合作精神的是()

A.某班同学齐心协力,在学校拔河比赛中夺取冠军

B.小力和小华为取得好成绩,在考试中作弊

C.小铭刻苦学习,受到老师的表扬和同学的好评

D.小昭的好朋友在校外被人欺负,小昭带人去报复对方

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第5题
下列句子标点符号使用无误的一项是()

A.一篇篇优美诗文让我心驰神往,它们是有灵气的,是有力量的

B.在我三、四岁时,父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读

C.当时我也不知道为什么读书父母爱读书,他们读,我也模仿着读

D.2019年6月3日,我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动

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第6题
下列句子中,没有语病的一项是()

A.学校开展了以名著伴我成长为主题的演讲比赛,同学们都踊跃报名参加

B.共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定出有效的管理措施

C.由于青少年缺乏分辨力,容易被不良信息诱导,产生思想行为上的偏差

D.毫无疑问,能否在核心技术上取得突破,是实现新旧动能转换的基础

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第7题
某班同学在历史课上展开辩论,正方观点是:“它使该国在较短的时间内实现了エ业化。"反方观点是:“它使该国经济发展陷入僵化。”他们辩论的主题应该是()

A.苏联模式

B.十月革命

C.赫鲁晓夫改革

D.戈尔巴乔夫改革

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第8题
下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A.2019年6月3日,我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动

B.看了媒体的报道,我们才知道电影流浪地球到底有多火

C.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候

D.他去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干

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第9题
下列句子中没有语病的一项是()

A.在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难开展

B.社区我为保护古井出份力活动彰显了这样的理念:五水共治不只是政府的事,它还需要我们每一个市民积极参与

C.她工作能力强,担任七年级(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛

D.不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的崇高气节是一脉相承的

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第10题
下列各句标点符号使用不规范的一项是()

A.疫情防控展现了我国集中统一、及时迅速的治理效率,统筹协调、聚力合力的治理优势,令行禁止、全面严格的治理能力,依法治疫、科学治疫的治理水准和公开透明、合作负责的治理风范

B.第51个世界地球日的主题是珍爱地球,人与自然和谐共生,我们要严守生态保护红线,还森林以翠绿,还海洋以蔚蓝,真正做到人与自然和谐共生

C.乡村旅游要有乡土味,但更要有品位。有文化内涵和深厚积淀,让人们记得住乡愁;有乡村特色和魅力,这样的乡村旅游项目才有长久生命力

D.长江读书节是湖北重要的文化品牌,以倡导全民阅读、建设书香社会为己任,以讲、阅、展、演+数为推广模式,大力提升全民阅读活动效果

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第11题
下列对语文综合性学习的表述,正确的一项是()

A.某语文教师只允许学生在其自习课堂上学习本科知识

B.毕业在望,分手之际,老师以学习紧张为由阻止同学们互写赠言

C.某班主持了一场我看汉语魅力的辩论会

D.语文综合性学习活动中学生自主与教师指导之间没有直接关系

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