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第2题
下列判断中，有错误的一项是（）
A.《边城》的主旨是通过一个充满凄凉的爱情悲剧，揭示了人物命运的神秘，赞美了湘西人民淳良的心灵
B.文章中几次提到祖父的可能死亡，这样写，是为后文老人在雷雨夜猝死而作好铺垫，也是祖父暗示翠翠要作好思想准备，要她坚强一些
C.文章中几次提到翠翠的梦境，写她摘虎耳草，是表现她已暗恋傩送，希望听见他的歌，喜欢他歌里的韵味，寄托了她对美好爱情的憧憬
D.老船夫把那个芦管竖在嘴边，吹了个长长的曲子，翠翠的心被吹柔软了，这其中的柔软里有一种薄薄的凄凉，有青春的烦恼，有一种对爷爷吹的曲子中暗示的东西的不满
第3题
下列对句子的排序，最恰当的一项是（）①哲人说，你想的对象大，心就大;你想的对象小，心就小。②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁;空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风，万丈狂澜。③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同
A.④③②①⑤
B.①⑤②③④
C.④②①③⑤
D.①②⑤④③
第4题
投诉键进入，客户来电提供单号表示为什么货物还没有到，货物很急，是不是丢失了，我们一线工作人员给他打电话说货物丢失，要求我们尽快核实，此时货物轨迹及操作记录无任何异常，货物在走货途中，此时一二级目录选择（）
A.走货时效
B.丢货
C.信息提供
D.派送自提时效
第5题
下列句子没有语病的一项是（）
A.预计到2022年，我国的博物馆总量将超过八千座以上
B.我们要像节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖
C.主流媒体承担着纯洁语言、倡导文明、传递正能量
D.真正有价值的教育，是直指心灵的教育，是培养人生境界的教育，是提升美好品德的教育
第6题
下列几位同学的言行中，搭配正确的是（）①玲玲说友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景、学习成绩——友谊是一种心灵相遇 ②敏敏只和班上以前的小学同学交往，却从来不理会其他同学——友谊是一成不变的 ③毛毛经常接受同学的帮助，也学习帮助对方——友谊是平等的、双向的 ④莉莉在演讲比赛中尽管没得冠军，但是还是感谢同学对手——竞争必然会伤害友谊
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第7题
七年级某班举行“让家更美好”专题讨论会。讨论过程中需要各小组发表观点。假如你要代表小组发言，你肯定会说的是（）
A.家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的依靠
B.家庭中存在的亲情都是因为父母为我们的生活操劳
C.孝亲敬长是中华民族的传统美德，我们长大后才有能力孝敬父母
D.和谐家庭的建设，需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容
第8题
只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念产，多一分敬意，少一分恶意，社会大家庭必将美好。社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们（）①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响②我们要用自己的热情和行动来影响环境③我们要学会关心他人，关心社会④情绪与情感紧密相连
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
第9题
开头：光阴似箭，岁月如梭。眨眼间，我就要升入初中了，小学生活真使我难忘。难忘和同学在操场上嬉戏打闹；难忘在班级里的朗朗读书声……在学校的每一件事情都令我难忘。 结尾：六年的小学生活，记录了我们的成长轨迹；六年的小学生活，净化了我们的心灵；六年的小学生活，记录了我们的辛酸苦辣，记录了我们那些最美好的时光。这样的开头和结尾做到了（）
A.总括事情
B.点明中心
C.首尾呼应
第10题
下列各项与课文内容不完全相符的一项是（）
A．文章开篇便用一组一气呵成的排比句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时侯借物起兴,描述了几幅美丽而充满活力的画面,让人心生喜悦B．我们的日子为什么一去不复返呢的疑问,与之前的美好景象形成对比,并且连续追问下去，让人怅惘不已C．时间是怎样匆匆的呢作者在此大发抽象的议论,把自己的感觉、潜在的意识通过形象表现出来D．在第四段,作者借助一连的发问,表达了内心的警醒和不愿意放弃追求的人生态度。他振奋起来,努力追寻自己生命游丝样的痕迹,不让自己白白走这一遭。至此,作者的情感在经历了遗憾的低潮之后,终于一个转身,走到积极的方向上来
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第11题
“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的（）
A.（1）这个礼物使小路变成了一条开满小花的小路，使人感到美好
B.（2）这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好
C.（3）这个礼物给大家带来了欢乐，使人感到美好
