在应对专业性、技术性强的危机(如突发公共卫生事件)时,应当以相关的()应对为主。
A.群众
B.社会机构
C.地方政府
D.中央部委
A.群众
B.社会机构
C.地方政府
D.中央部委
A.应急响应是组织在处置应对突发/重大信息安全事件时的工作,其主要包括两部分工作:安全事件发生时的正确指挥、事件发生后全面总结
B.应急响应工作有其鲜明的特点:具有高技术复杂性与专业性、强突发性、对知识经验的高依赖性,以及需要广泛的协调与合作
C.应急响应工作的起源和相关机构的成立和1988年11月发生的莫里斯蠕虫病毒事件有关,基于该事件,人们更加重视安全事件的应急处置和整体协调的重要
D.信息安全应急响应,通常是指一个组织为了应对各种安全意外事件的发生所采取的防范措施即包括预防性措施,也包括事件发生后的应对措施
A.地震、流行病、经济波动、恐怖活动属于政府公共危机
B.建立系统的、合理的危机管理机制,可以提高政府应对危机的效率
C.由于当今社会危机发生的频率逐渐上升,因此无论是发展中国家还是发达国家都必须建立系统的危机管理机制
D.因为有效的危机管理机制,能够将政府的危机管理纳入一个有序、规范、条理的轨道中,因此危机管理机制可以避免危机的发生
“有什么样的领导人,就有什么样的危机管理”说明突发公共事件是否最终演化为公共危机,其关键的影响因素是()。
A.领导者的决策和管理能力
B.领导者的领导职责
C.领导者的性格
D.领导者的作风
A.在物业承接查验中要采取一些必要的检验方法来查验承接物业的质量情况,应根据具体情况提前准备好所需要的检验设备和工具
B.物业的承接查验是一项技术难度高、专业性强、对日后的管理有较大影响的专业技术性工作
C.物业服务企业制订承接查验实施方案,能够让承接查验工作按步骤有计划地实施。其中物业服务企业需与施工单位单位确定承接查验的日期、进度安排
D.在物业的承接查验中,应做必要的查验记录,在正式开展承接查验工作之前,应根据实
A.把握舆论导向,维护社会稳定,并有效缓解社会群众的紧张心理
B.强化群众依法防病的意识
C.普及健康知识,形成健康的生活方式
D.减少事件导致的社会经济损失
E.提高专业人员防病意识和应对技能
A.紧急事件
B.一般事件
C.恐饰事件
D.危机事件
A.一所学校在同一学期发生10例及以上有流行病学关联的结核病例
B.出现结核病死亡病例
C.初中入学体检发现10例PPD强阳性学生
D.高一入学体检发现5例结核病例
A.疾病信息主要来源于病人,有时可能首先来源于人畜共患的动物
B.分布广泛且有呈地区性、季节性分布和长期变化的趋势
C.隐避性强,难以发现
D.具有潜伏性,在感染早期无法被察觉
A.突发公共事件专项应急预案
B.突发公共事件部门应急预案
C.突发公共事件总体应急预案
D.突发公共事件地方应急预案”