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[判断题]

实施现场6S管理有利于提高生产效率()

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第1题
以下关于车间6S管理说法正确的是()

A.优化现场作业空间,改善员工作业环境

B.消除潜在安全隐患

C.提升产品品质,降低错漏装及质量问题

D.提高生产效率

E.员工之间应该互相监督,互相提醒,共同维护车间6S

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第2题
属于标准实施效果评价中环境效果指标评价内容的是()。

A.是否有利于提高生产效率

B.是否有利于降低成木

C.是否对人身健康产生影响

D.是否有利于能源资源合理利用

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第3题
作为现场管理者,以下哪些事情是我们下班前需要做的()

A.总结当日生产问题,并发现提案改善机会

B.关注当日效率达成情况

C.检查确认产线工位6S状态

D.什么都不需要做,下班就走

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第4题
所谓6S是指对工作现场、过程、方法等实施有效的管理,6S起源于中国()
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第5题
煤种灰分高有利于煤的气化生产,以提高气化效率。()
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第6题
在作业现场“6S”管理中,()就是对生产场合的物品按需要和不需要要辨别开,并清除不需要的物品。

A.打扫

B.整顿

C.整顿

D.素养

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第7题
在制粉工职业活动中,掌握和了解相关制粉基础知识,有利于更好地操作设备,保证设备的正常运行,提高()。

A.运转率

B.设备工况

C.生产效率

D.工艺效果

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第8题
信息技术在工程管理中的开发和应用意义很大,其中“信息处理和变化的程序化”的特点有利于提高数据处理的准确性,但不能提高数据处理的效率。()
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第9题
区域集中调度模式的优势()

A.依托信息化系统实现对区域内多条线路实现规范统一的运营管理

B.明确调度员与现场协管员的职责划分,将调度员全部精力集中到运营组织当中来,实现专业人干专业事的工作要求

C.提高驾驶员按信息化指令走车的自觉性,规范各车组驾驶行为,提升运营组织效果

D.根据客流特征与保障资源特点,将统筹组织区域内线路的运营生产,采用跨线路用车等方式,提高区域内运力资源使用效率

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第10题
排班管理流程的增值方式()。

A.提高现场管理效率

B.提高人员利用率

C.提升用户感知

D.提高服务质量

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第11题
小学生陈某十分调皮,经常违反课堂纪律,班主任周某让其缴纳“违纪金”宣称再犯错误则从中扣取充作班费。周某的做法()

A.正确,有利于维护课堂纪律

B.正确,有利于提高管理效率

C.不正确,教师没有罚款的权力

D.不正确,批评无效后才能罚款

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