下列最适合作为“枫叶荻花秋瑟瑟”的下联的一项是()
A.谁怜春草绿幽幽
B.天光云影共徘徊
C.闲云潭影日悠悠
D.别时茫茫江浸月
C、闲云潭影日悠悠
A.谁怜春草绿幽幽
B.天光云影共徘徊
C.闲云潭影日悠悠
D.别时茫茫江浸月
C、闲云潭影日悠悠
A.诗人选取了富有秋天特征的枫叶秋霜碧云等意象,描绘了秋高气爽、晴空万里的深秋景色
B.诗歌颔联形象地写出了鱼儿在水中冲浪健游,鳞片如雪;乌鸦在夕阳下自由飞翔,翅膀闪着金光
C.全诗围绕闲字,写出了诗人悠闲地观赏眼前色彩斑斓、生机蓬勃的秋景,表现了诗人自在、悠闲的心态
D.这首诗前四句描绘秋郊秋景图,后四句联系自己的遭遇,感时抒怀;以乐景衬哀情,脉络清晰
A.3296
B.3396
C.3295
D.3395
A.省识(shěnɡ) 崔嵬(wéi) 荻花(dí) 环珮(pèi)
B.抚膺(yīnɡ) 锦瑟(sè) 吮血(yǔn) 霓裳(shǎnɡ)
C.栈道(zhàn) 嗟叹(jiē) 商贾(ɡǔ) 钿头(diàn)
D.朔漠(shuò) 惘然(mǎnɡ) 悯然(mǐn) 江渚(zhǔ)
A.省识(省xǐnɡ) 崔嵬(嵬wěi) 荻花(荻dí) 环珮(珮pèi)
B.抚膺(膺yīnɡ) 锦瑟(瑟sè) 恬然(恬tián) 霓裳(裳shǎnɡ)
C.栈道(栈zhàn) 嗟叹(嗟jiē) 商贾(贾ɡǔ) 钿头(钿diàn)
D.朔漠(朔shuò) 惘然(惘wǎnɡ) 悯然( 悯mǐn) 江渚(渚zhū)
A.发展教育是解决社会矛盾的根本途径
B.科学技术是第一生产力
C.教育是民族振兴和社会进步的基石
D.教育决定了一个人一生的命运