A.在患者佩戴的手腕带用红色记号笔写上F进行识别
B.在床头悬挂大眼睛或枫叶
C.在护士站显示屏显示F字样, 在患者床旁智能交互系统显示防跌倒坠床字样等以警示
D.签署《住院病人预防跌倒知情同意书》
E.落实高风险患者预防措施,列入交班重点,班班交接
A.肢体无力、行动不便,步态不稳者
B.身体虚弱,头晕、眩晕、贫血、血压不稳者
C.精神状态差、注意力无法集中,失眠,意识障碍者
D.使用毒性、麻醉精神类药物者
E.婴幼儿、高龄、视力不佳者
A.肢体无力、行动不便者,步态不稳者
B.身体虚弱、头晕、眩晕、贫血、血压不稳者
C.精神状态差、注意力无法集中、失眠、意识障碍者
D.使用毒性、麻醉、精神类药物
E.婴幼儿、高龄、视力不佳者
A.风险评估根据患者病情、自理能力、用药变化进行动态评估
B.风险评估分值与患者实际病情相符
C.高风险患者有警示标示,但不需要班班记录
D.高风险患者班班告知患者及家属预防跌倒/坠床相关知识并记录
E.对患者跌倒/坠床管理制度流程有培训
A.把患者安置于离护士站较近的病房
B.在患者的手腕带、床头卡、一览表上注明跌倒/坠床警示标识
C.跌倒/坠床高风险的患者班班交接,并在交班志上有记录
D.每班检查患者衣着是否合适,下床活动时加强看护
A.加强高风险人群管理,制定重大医疗风险应急预案
B.评估有跌倒、坠床、压力性损伤(压疮)等风险的高危患者,采取有效措施防止意外伤害的发生
C.落实跌倒、坠床、压力性损伤等意外事件报告制度、处理预案与工作流程
D.不用对及家属关于跌倒、坠床、压力性损伤等的健康教育