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[单选题]
一位老师在《小蚂蚁》教学计划中活动目标的设计，技能目标写的是发展幼儿爬的能力，说明了（）
A.活动目标不明确
B.活动目标太单一
C.活动目标难度不适宜
D.目标表述角度不统一
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A.学习是为了取得老师表扬
B.学习是为了不让父母失望
C.学习是为了赢得自尊心
D.学习是出于好奇心
A.学习是为了取得老师表扬
B.学习是为不让父母失望
C.学习是为提高自身素质
D.学习是出于好奇心
E.求知欲
A.要保持目标的多维性
B.要兼顾活动目标达成的时效性
C.处理好领域倾向性和领域整合性的关系
D.要适度提高目标的抽象程度，使其在实施中能够被分解为若干具体活动目标
A.团队
B.领导者
C.被领导者
D.追随者
A.专科医师是教学活动培训目标的参与设计者
B.专科医师是教学活动开展的共同组织者
C.专科医师在教学活动中是自身临床专业能力提高的受益者
D.专科医师是教学活动的促进者
E.专业医师的教学活动课题的研究者
A.总目标和活动目标的协调;活动目标内容的表征
B.幼儿不同年龄段;突出水平层次
C.总目标和活动目标的协调;总目标到活动目标的转化;活动目标内容的表征
