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[主观题]

历史证明,每一轮经济危机都伴随着一场深刻的技术革命,然后逐渐走出低谷并开始复苏。不得不承认,金

融危机让“中国制造”遭遇空前危机,这造成的直接结果是各地区都在抓产业升级。但同时新的问题出现了,在“抓大放小”的惯性思维下,不少人认为,产业升级是大企业的事,与中小企业没有多大干系。显然,这是一种误读。产业升级的核心动力是科技创新,而中小企业是科技创新最为活跃的力量。这段文字主要说明了()。

A.产业升级过程中中国企业面临的新问题

B.产业升级过程中离不开中小企业的参与

C.技术变革是企业渡过金融危机的最好手段

D.产业升级是使“中国制造”渡过金融危机的关键

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第1题
阅读下面的文字,完成第1~3题。2019年4月,巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹,有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2018年9月,一场持续整晩的大火使巴西国家博物馆几乎毀于一旦。这些的教训提醒我们,人类历史中的文化古迹有可能会消逝。文化保护是一场同时间的赛跑,因为随着时间推移,那些的文物都不可避免地日渐老化。保护,意味着老与新的巧妙结合(),使文化记忆得以传承,这是历史的使命,每一代人。文化保护工作要凝聚社会共识,让越来越多的人参与进来,形成合力。有些损毁或许无法避免,但有没有对保护工作,结果会大不一样。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始,就对各种可能出现的火情有所警惕、建立預案,或许我们今天目睹的结果又会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性,但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老,为文化延续活力注入源源不竭。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A.沉痛 留传 责无旁贷 全力以赴

B.沉痛 流传 义不容辞 全神贯注

C.沉重 流传 责无旁贷 全神贯注

D.沉重 留传 义不容辞 全力以赴

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第2题
历史上每一次重大的经济危机,总是伴随着新的()。

A.阶层崛起

B.科技革命

C.动乱

D.产业革命

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第3题
新中国成立后选择社会主义工业化道路的原因是

A.近代以来的历史表明,资本主义工业化的道路在中国是走不通的

B.在帝国主义时代,中国通过走资本主义道路实现现代化的可能性已经失去

C.苏联通过社会主义工业化成了世界强国

D.当时世界资本主义各国都出现了经济危机

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第4题
下列各项中加点的量词,使用完全正确的一项是()

A.一身衣服 一座岩石 一首诗

B.一股潮水 一根竹篙 一条空地

C.一篇小说 一部电影 一场戏

D.一阵沉默 一轮眉毛 一条小路

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第5题
下列成语运用有误的一项是()
A.他善于察言观色、逢迎献媚,颇得领导赏识 , 很快就成为部门主管。(察言观色)B.老师风趣幽默的语言逗得大家忍俊不禁地大笑起来。(忍俊不禁)C.高考,无论对考生还是考生父母,都如同一场没有硝烟的战斗,走出战场,大家都舒了一口气,如释重负。(如释重负)D.一缕炊烟、一抔黄土、一排盘虬卧龙的老树、一群脸上写满沧桑的人 .这样的一 在作家郭万新的笔下,犹如电影里纷杂而过的画面,虽瞬间闪过,却又给人留下深刻的印象。(盘虬卧龙)
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第6题
有人总结,历史上凡是新兴大国崛起,都会同已有的霸权国展开霸权之争,最终通过一场全球性战争,导致霸权的更迭。中国走和平发展道路,完全不同于历史上新兴大国的争霸崛起。历史逻辑决定不了现实逻辑,因为()

A.社会历史发展并无规律可言

B.和平崛起是从来就有,也是永恒不灭的

C.人类社会发展的前途是光明的

D.在不同历史条件下人们的价值选择不同

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第7题
提高学生的数学素养,让每一名学生在已有基础上都获得最大限度的发展是每一名数学教师应尽的责任和义务;更是一名教学管理者应深刻思考的问题。()
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第8题
在1929—1933年世界经济危机期间,美国带头大幅度提高关税,从而引发了一场关税大战。这反映了经济危机爆发后,西方国家()

A.一致提高关税,共渡难关

B.设置关税壁垒,转嫁危机

C.整顿金融体系,扩大内需

D.实行国家干预,限制出口

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第9题
在1929~1933年世界经济危机期间,美国带头大幅度提高关税,从而引了一场关税大战。这反映了经济危机爆发后,西方国家()

A.一致提高关税,共度难关

B.设置关税壁垒,转嫁危机

C.整顿金融体系,扩大内需

D.实行国家干预,限制出口

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第10题
历史证明,我国的社会主义改造是十分成功的,因为 ( )

A.我国在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革

B.我国在这一变革中不仅没有造成生产力的破坏,反而促进了国民经济的发展

C.我国在这一变革中取得了成功的经验,没有出现失误和偏差

D.我国在这一变革中增强了人民的团结,得到了人民的普遍拥护

E.我国在这一变革中没有引起巨大的社会动荡

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第11题
有三名国际象棋特级大师和三名国际象棋大师进行一场循环比赛,即每一名选手都要和其他五名选手比赛。比赛计分规则如下:击败国际象棋特级大师可得 2 分,击败国际象棋大 师可得 1 分;国际象棋特级大师输一场失 2 分,国际象棋大师输一场失 1 分。 如果有一名国际象棋特级大师已输了两场,那么他最高可获几分()

A.0 分

B.1 分

C.2 分

D.3 分

E.4 分

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