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[主观题]

提出著名的“平行教育影响”原则的教育家是（）。A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.凯洛夫D.杜威

提出著名的“平行教育影响”原则的教育家是（）。

A.克鲁普斯卡娅

B.马卡连柯

C.凯洛夫

D.杜威

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第1题

下列德育原则中主要由前苏联教育家马卡连柯提出的是（）

A.知行统一的原则

B.从学生实际出发的原则

C.尊重学生与严格要求相结合原则

D.平行教育影响

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第2题

前苏联教育家马卡连柯认为在教育学生时，也要重视对于学生人格的尊重，才能有利于学生的成长与发展。这是他的（）

A.尊重与要求相结合原则

B.平行教育影响原则

C.前景教育原则

D.教育性教学原则

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第3题

根据苏联著名教育家苏霍姆林斯基的“平行教育理论”，对幼儿来说，班集体本身就是一种教育资源（）

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第4题

著名教育家陈鹤琴先生在“活教育”理论中提出，“大自然，大社会都是活教材（）

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第5题

提出多元智能理论的著名教育家是（）

A.布鲁纳

B.加德纳

C.布卢纳

D.赞可夫

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第6题

“重复是孩子们的智力体操。”这是著名教育家蒙台梭利的教育理念（）

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第7题

创立“活教育”理论的著名儿童教育家是（）

A.蒙台梭利

B.陶行知

C.福禄培尔

D.陈鹤琴

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第8题

正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（）

A.埃拉斯莫斯

B.马卡连柯

C.夸美纽斯

D.杜咸

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第9题

提出“生活即教育”“社会及学校”“教学做合一”等观点的教育家是蔡元培（）

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第10题

“生活即教育”是哪位教育家提出的育思想（）

A.杜威

B.赫尔巴特

C.蔡元培

D.陶行知

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第11题

20世纪初期，德国著名教育家、心理学家()创立实验教育学，主张用实验的方法研究教育活动，为教育学研究提供新方法，进一步推动教育学的科学化。

A.斯宾塞

B.拉伊

C.裴斯泰洛齐

D.梅伊曼

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