社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面()
A.必然会有消极的影响与误导
B.造成教师价值观的混乱
C.开拓和丰富知识和眼界,加强思辨能力
D.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义
ACD
A.必然会有消极的影响与误导
B.造成教师价值观的混乱
C.开拓和丰富知识和眼界,加强思辨能力
D.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义
ACD
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
A.价值观对人们认识和改造世界具有促进作用
B.价值观作为对事物总的看法和根本观点,决定事物的性质和价值
C.正确价值观可以转化为服务于经济社会的力量
D.价值选择具有主体差异性
A.应对各种社会思潮进行深入研究,加以批判和梳理,做有说服力的分析和引导
B.社会思潮能促进思想进步,应大力宣传
C.社会思潮会影响社会稳定,造成动荡
D.社会思潮必然会有消极影响和误导,应予以取缔
坚持宗教的中国化方向要做到()。
A.用社会主义核心价值观引领、用中华文化浸润我国各种宗教
B.支持宗教界对宗教思想、教规教义进行符合时代进步要求的阐释
C.坚决防范西方意识形态渗透
D.自觉抵御极端主义思潮影响
A.坚持价值引领
B.坚持底线思维
C.以社会主义核心价值观为高校教师崇德修身的基本遵循
D.促进高校教师带头培育和践行社会主义核心价值观
《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出:用()引领社会思潮、凝聚社会共识。
A.社会主义核心价值观
B.中国特色社会主义和中国梦
C.道路自信、理论自信、制度自信
D.全面深化改革的意志和决心
A.长期以来伴随着社会分工发展而逐渐形成的
B.依靠文化、内心信念和习惯,通过专业技术人员的自律实现
C.标准多元化代表了不同行业可能具有的不同的价值观
D.承载着组织文化和凝聚力,影响深远
A.西方敌对势力的文化渗透威胁我国意识形态安全
B.各种社会思潮影响我国主流意识形态的权威认同
C.苏东剧变削弱了我国主流意识形态的信仰
D.发展主题与现代化目标淡化了意识形态之间的对立