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[判断题]

在紧急情况下,可以将自己的LDAP密码告知同事,以便让同事完成工作()

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第1题
关于使用LDAP账号进行认证的流程,以下哪些项的描述是错误的()。

A.帐号已同步到AgileController-Campus认证设备则将账号发往AD/LDAP验证。如果帐号在AD/LDAP服务器存在,接入设备将账号对应的密码发往AD/LDAP服务器进行校验,校验成功后认证通过

B.帐号已同步到AgileController-Campus,则在AgileController-Campus、上验证帐号如果帐号存在,则将账号对应的密码发往AD/LDAP服务器进行校验。密码验证通过后返回AgileController-Campus根据配置的授权规则对用户授权

C.如果AgileController-Campus验证帐号存在,则在AgileController-Campus、上验证帐号,如果帐号不存在则将账号发往AD/DAP验证密码。密码验证通过后,返回AgileControllerCampus根据配置的授权规则对用户授权

D.如果AgileController-Campus验证帐号不存在,则继续将账号发往AD/LDAP验证。如果帐号在AD/LDAP服务器存在,将该帐号增量同步到AgileController-Campus同步成功后,AgileController-Campus将帐号对应的密码发往AD/LDAP服务器进行校验,校验成功后认证通

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第2题
关于使用LADP账号进行认证的流程,下列那些描述是正确的()。

A.帐号已同步到AgileController-Campus则在AgileController-Campus、上验证账号,如果账号存在,则将账号对应的密码发往AD/LDAP服务器进行校验,密码验证通过后返回AgileController-Campus根据配置的授权规则对用户授权

B.帐号已同步到AgileController-CampusAgileController-Campus则将帐号继续发往AD/LDAP验证。如果帐号在AD/LDAP服务器存在,AgileController-Campus将,账号对应的密码发往AD/

C.DAP服务器中进行校验,校验成功后认证通过。

D.如果AgileController-Campus验证帐号不存在,则继续将账号发往AD/LDAP验证,如果帐号在AD/LDAP服务器存在,将该帐号增量同步到AgileControllerCampus,同步成功后,AgileController-Campus将帐号对应的密码发往AD/

E.DAP服务器进行校验,校验成功后认证通过。

F.如果AgileController-Campus验证帐号存在,则在AgileController-Campus_上验证帐号,如果帐号不存在则将账号发往AD/LDAP验证密码。密码验证通过后,返回AgileController-Campus根据配置的授权规则对用户授权。

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第3题
客户网络已经存在AD/LDAP服务器的情况下,AC-Canpus可以从AD服务器同步组织结构和账号信息,无需手动重新在AC-Campus上创建用户、组织结构。()
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第4题
因为紧急出差忘记办理交接手续,将自己的账户密码和钥匙等告知同事代理操作业务系统()
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第5题
监控中心接到业主的紧急投诉,在联系不到班长情况下,可以自己离开监控室去处理该事件()
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第6题
深信服NTA相对比其他厂家的差异化优势是哪些()
A.可以与自有防火墙和EDR联动响应B.具备攻击链展示,事件举证、处置建议和专杀工具C.具备APT检测能力D.具备FTP弱密码、LDAP弱密码、Mysql弱密码、POP3弱密码、SMTP弱密码、telnet弱密码、web弱密码等检测E.具有大屏展示功能
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第7题
在紧急情况下,冰啤酒用完了可以将啤酒直接放入制冰机中冷却()
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第8题
在紧急减压的情况下,我发现自己没有足够的空气可以停留必要的完整时间,这时我应该()

A.悬浮在停留点直到空气用完 然后进行有控制式的紧急游泳上升

B.立刻浮上水面 完全不要停留

C.尽可能停留越久越好 但要保留足够的空气浮上水面和安全出水

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第9题
下列描述不正确的是()。

A.进行紧急广播时,应确保不同语言广播的通知内容一致。

B.游艇操作人员在与乘客进行沟通时,应根据不同国籍的乘客,使用恰当的语言。

C.紧急情况下,游艇操作人员必须依靠自己独立完成与乘客之间的交流沟通。

D.语言沟通有障碍时,游艇操作人员可以通过广播寻找能够进行翻译的乘客提供帮助。

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第10题
俗话说“养儿防老”,但陈姓兄妹8人却因家庭琐事发生矛盾而相互推诿责任,致使年近九旬的老母亲袁某无人养,老人无奈之下将8个子女告上法庭。有人认为,这样的家务事可以说服教育,没必要进行法律处罚。法律的作用除了保护我们的生活,还体现在()①规定我们享有的权利,应该履行的义务②让我们懂得在社会生活中可以做什么、不可以做什么③为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳 ④指引、教育人向善

A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

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