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[判断题]

教师与家长在聊家务承担方面,可以鼓励幼儿多参与力所能及的家务劳动,提高动手能力()

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第1题
教师与家长在聊家长需求方面可以包括哪些内容()

A.特别关注医务人员家庭及学生

B.聆听家长想法

C.解答家长困惑

D.帮助家长提升自我

E.鼓励家长加强亲子交流

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第2题
教师与家长在聊疫情防范方面可以从哪几项内容入手()

A.家庭健康状况

B.疫情信息

C.防范意识

D.防范物资和生活问题

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第3题
家长在接送幼儿入园离园时,可以进入幼儿园吗()
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第4题
送幼儿入园家长在什么情况下才可以离开()

A.直接送到就离开

B.陪幼儿测温后离开

C.幼儿晨检无异样离开

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第5题
对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园

B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

C.不用管,时间长了自然就好了

D.通知家长接回孩子

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第6题
选择教学内容可以从以下几个方面入手()

A.幼儿所需

B.幼儿兴趣

C.符合幼儿最近发展区

D.教师本身

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第7题
在评价幼儿美术学习时,我们可以从幼儿美术创作过程、幼儿美术作品和()等几个方面来进行。

A.幼儿美术技能

B.教师欣赏评价

C.幼儿美术欣赏

D.教师示范效果

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第8题
家长在接送幼儿入离园时,不正确的是()

A.观察孩子身体状况,若体温≥37.3℃时,及时就诊,不入园

B.在指定区域接送孩子,不聚集、不闲谈,佩戴好口罩

C.步行或乘私家车接送孩子,乘坐公共交通时戴好口罩

D.离园后带孩子在路边无证摊点购买食物

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第9题
与家长沟通是一门艺术,需要逻辑框架的梳理,可以解决哪些问题()

A.谈话经常容易被家长带节奏

B.聊了很长时间不知道家长在讲什么

C.家长千差万别,沟通很困难

D.听家长诉苦,感同身受,却苦于没有沟通的逻辑

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第10题
对一些危险性不大的活动,教师不鼓励幼儿大胆尝试,找出最佳的保护方法。()
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第11题
疫情期间教师视频家访可以聊哪些内容()

A.疫情防范

B.学生成长

C.家长需求

D.以上都是

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