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[单选题]

四年级上册第一单元要求学生想象画面,想象画面可以引导学生从哪些方面着手()

A.看到了什么

B.听到了什么

C.问到了什么

D.想到了什么

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D、想到了什么

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第1题
是过去经历过的事物,在头脑中浮现出来的画面形象称为()。

A.想象

B.表象

C.表现

D.幻想

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第2题
阅读下面的教学案例,按要求答题。某教师在执教八年级上册第五单元的《桃花源记》时,在讨论其文体时,学生们有很多的不同意见。有一部分学生查阅了相关资料,说《桃花源记》是《桃花源诗》的序,并找到《桃花源诗》为证。有的学生则说其实是一篇游记,因为游记是记叙游览山川名胜活动、描写景物、抒发感情的一种文体,而《桃花源记》恰恰符合这一点。更有的同学说其实是一篇有人物刻画,有情节描述的小说。几派学生各执己见,互不服输,这位教师看在课堂上很难达成一致意见,即使自己进行了意见的统一也很难说服不一致的学生,就说,大家的意见都各有道理,今天讨论就到此为止,课下请大家搜集相关资料,在班级网络平台《桃花源记—文体分析》自主研讨区自由交流。之后,我们将根据大家的讨论进行深入研究对上述案例分析,不正确的一项是()

A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想

B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解

C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用

D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则

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第3题
教育储蓄存款的储户要求是()。

A.小学一年级的学生

B.小学四年级含四年级以上的学生

C.还未入学的学生

D.小学三年级的学生

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第4题
教育储蓄对象可以是在校小学()的学生。

A.一年级

B.三年级

C.四年级

D.六年级

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第5题
即使是想象他人在场,也可能引发从众。()
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第6题
构图是如何把想象的内容安排在()空间中,并加以审视。

A.容器的

B.随意的

C.特定的

D.想象的

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第7题
image/'ɪmɪdʒ/()

A.影像

B.想象;肖像

C.绝对的;完全的

D.专制的

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第8题
下列陈述中正确的包括()。

A.想象是思维过程正确答案)

B.想象为表象提供素材

C.表现是记忆过程

D.表象为想象提供素材

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第9题
想象表现的训练方法不属于设计素描训练的方法。()
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第10题
天窗象征通往哪里的窗口()

A.雨天

B.夜晚

C.想象

D.宇宙

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第11题
在左右脑功能图中,不属于左脑功能的是()。

A.逻辑

B.推理

C.分析

D.想象

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