孩子在做事的时候()
A.喜欢同时做几件事,容易被干扰诱感,偏离主题
B.专心致志做一件事,有始有终
C.抗压能力极强,一旦开始做事,非常专注,讨厌别人打扰
D.从重心里较强,喜欢大家一起做,不愿意单独承担任务
A.喜欢同时做几件事,容易被干扰诱感,偏离主题
B.专心致志做一件事,有始有终
C.抗压能力极强,一旦开始做事,非常专注,讨厌别人打扰
D.从重心里较强,喜欢大家一起做,不愿意单独承担任务
A.他们疼爱自己的孩子,孩子也喜欢他们,一家三口(相濡以沫),美满幸福
B.老师,您的好意,我只能(敬谢不敏),因为我有自知之明, 我做普通学生尚可, 班长一职实难胜任
C.在家里,爸爸做事总是(先斩后奏),什么事情都是做了以后才让我们知道
D.他在哲学上造诣极深,所以才能(见仁见智),写出极有价值的论文
A.对孩子感兴趣的事,父母也要感兴趣
B.不能对孩子做的事认为没用,更不能指责
C.当孩子问你为什么时,一定要和孩子认真探究
D.让孩子把查到的东西记录下来
E.不要把与孩子一起做事当做任务,只要孩子喜欢就行
A.同时做很多事
B.学习
C.只做一件事
A.要求孩子正常作息的时候,自己也早睡早起
B.要求孩子少玩手机的时候,自己也尽量不当面玩手机
C.要求孩子积极锻炼的时候,自己躺在沙发上看电视
D.要求孩子认真学习的时候,自己也应钻研业务,给孩子做榜样
A.妈妈做的菜余音绕梁 , 让我百吃不厌
B.这孩子做事情总是喜欢别出心裁 , 但有时候也会弄巧成拙
C.这些冰雕作品太美了,真是巧夺天工 , 令人赏心悦目
D.小熙写起作文来总能妙笔生花 , 因为她的课外阅读很广博
A.认真做眼保健操
B.长时间看手机或电脑
C.看书 1 小时后,远眺几分钟
D.读书时眼与书的距离约33厘米
A.你对别人好,别人对你好,你的身边总有一圈人
B.一群人,一条心,一件事,一辈子,做晋级
C.修炼做人,做事是一时的,做人是一辈子的事
D.看人看事看其所长,凡事都往好处想
A.随意变换人称的同时,注意逻辑感和叙述的顺通
B.不能突然而然的改变人称,应该先做大纲梳理
C.改变人称前,将一章的情节简单的做梳理,并推演每一个改变所发生的现象