关于学习策略的说法,正确的是()
A.学习策略是可教的
B.培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑
C.学习策略的运用具有高低水平之分
D.机械的背诵和朗读属于高级的学习策略
A.学习策略是可教的
B.培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑
C.学习策略的运用具有高低水平之分
D.机械的背诵和朗读属于高级的学习策略
A.研学产品就是亲子游
B.研学产品就是夏令营
C.研学产品的本质是探究式学习+旅行体验
D.研学产品是是由研学导师+带队老师+安全员+导游+项目组长+游客组成
A.高考语文分数占比大
B.考试不考死知识,考能力素养
C.阅读量大且复杂
D.写作与文化、阅读三结义
E.语文的难度大幅度提升
F.小学是语文学习的最佳时期
A.商业学硕士,银行与金融硕士和传播与传媒研究硕士的课程可以在苏州读
B.学生可以选择10月开学
C.苏州校区是在线学习系统授课与线下老师面对面辅导相结合的混合模式教学
要想做到“见义智为”,最关键的是要加强()。
A.运动技能的学习
B.智慧技能的学习
C.认知策略的学习
D.态度的学习
A.学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的,具有较强的目的性和自觉性,学习策略总是与学习效果和效率紧密相连
B.学习策略是学习者制订的学习计划或方案,由大量的规则、技能和方法步骤构成,可以是学习的思路与方法,也可以是具体的活动或技巧
C.在学习过程中,学习策略主要是学习者对学习活动进行自我调节和控制,需要学习者具备一定的元认知能力,与此同时,学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的, 是通过学习方法的调用来实现的
D.学习策略的种类繁多,不同的学习策略针对的任务不同,但对学习目标的达成作用几乎相同,使用的范围和程序也基本相同
A.有自评功能以后老师不需要再批改边学边练A
B.学生不认真自评时,老师可以适当介入,正确引导学生加强自主学习的习惯,并且保持良好的态度 进行自评
C.学生完成了边学边练 A的自评后,需要老师批改以后才能进行到下一步
D.新增主观题自评功能主要是为了帮助学生能在我们智适应系统中,完全自主地学习和自我评价
A.学生以学习间接经验为主,学生学习间接经验要以直接经验为基础
B.学是教的条件,教是学的依据
C.掌握知识是发展能力的基础,能力发展又是掌握知识的重要条件
D.教师在教学活动中起主导作用,学生是教学活动中的学习主体
A.真人名校学霸教学,一对一因材施教教学,符合教学大纲要求和针对性强
B.真人名师讲解课后练习,让孩子正确掌握解题技巧和掌握课本知识点
C.课本内容知识点+课后练习+53天天练真题精讲,真人名师阶梯性讲解更效率和满足孩子需求性、学习特殊性
A.学习的意义在于改变和提高。人们通过学习,可以做到智慧明达,行为没有过错
B.学习的作用是让人们利用客观事物弥补自身不足。作者认为,那些了不起的人并不是比一般人强,只是因为他们学到了知识,可以借助外在事物
C.学习必须坚持不懈,持之以恒。一旦停止学习,人们就再也不能完成学习任务了
D.人们遵循学习的方法,具有良好的学习态度,就可以达到很高的境界,具备通明的思想
A.从小养成好的学习习惯,将使幼儿终身受益
B.学习习惯是小事,毕竟树大自然直
C.要在幼儿的学习中逐渐从被动的要我学变成主动的我要学
D.家长在幼儿上小学前用小学一年级的课本来 系统地教育幼儿是不对的