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[多选题]

恋爱中的大学生会面临着哪些冲突?

A.恋爱与学业

B.恋爱与同学相处

C.恋爱与成长

D.性压力

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第1题
下列行为符合恋爱中的道德规范()

A.享受对方追捧的同时嫌弃对方不够好

B.互相尊重,共同进步

C.相处时克制自己的行为,不过分亲密

D.为了炫耀而恋爱,不想承担责任

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第2题
您觉得学生谈恋爱的好处是()

A.恋爱可以成为学习的调剂和两个人进步的动力

B.在恋爱中可以歇会改善自己,包容别人,有利于成长

C.有信任的人为自己分担快乐悲伤,生活快乐一点

D.恋爱可以在一定程度上增强责任心

E.其他

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第3题
在教师专业发展的不同阶段,会面临着不同的专业发展问题,因此在具体的学校情境中,就要选择合适的教师专业发展行动取向。如果通过加强教师之间的专业切磋,协调合作和分享经验等方式,关注教师专业发展赖以存在环境的创设,这种教师专业发展取向属于()

A.理智取向

B.实践反思取向

C.生态取向

D.行动研究取向习

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第4题
身为班长,要时刻注意班组内部成员活动情况,发现以下哪些特殊行为时,应该及时采取相应的措施()

A.小团队的管理

B.私下活动管理

C.班组冲突管理

D.恋爱(暧昧)行为管理

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第5题
大学生恋爱的原因是()。

A.生理原因

B.心理原因

C.环境原因

D.依赖心理

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第6题
大学生的恋爱心理动机中有()

A.强烈的从众心理

B.生理需求

C.性冲动的心理

D.始终如一

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第7题
()大学生恋爱的必备条件

A.心理发展相对成熟

B.相对牢固的学识基础

C.社会阅历相对丰富

D.相对独立的经济条件

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第8题
大学生恋爱的动机中生理的动机体现的是()

A.爱的自然属性

B.爱的社会属性

C.爱的需求属性

D.爱的渴望属性

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第9题
您觉得学生谈恋爱的坏处是()

A.恋爱会成为的负担,浪费很多时间

B.学校和社会的环境相差很大,成功几率低

C.大学生心理并不完全成熟,如果失恋,会给身心带来大的伤害

D.大学生谈恋爱可能导致人际关系圈的缩小,影响正常的人际关系

E.增加经济负担

F.其他

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第10题
大学生爱情的非理性观念()

A.爱情意味着甜蜜而没有冲突

B.爱要学会付出

C.爱需要有爱的能力

D.需要充分了解对方

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第11题
结合高新兴的技术优势及客户基础,哪些可以作为第一梯队进行主推()

A.智慧社区警务

B.大型活动安保社会面治安防控

C.网络安全等级保护

D.矛盾纠纷排查

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