题目内容
（请给出正确答案）
A.这一句运用了设问的修辞手法
B.这一句与难道是巨人明白了意思相同
C.这一句属于自问自答，表明了人类的巨大贡献
D.这句话可以看出，巨人最后明白了春天不来的原因
答案
D、这句话可以看出，巨人最后明白了春天不来的原因
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A.有人会说，宇宙空间不是大得很吗……，我们不能移居到别的星球上去吗
B.它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧
C.没有了动物，人类会怎样如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡
D.即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢
A.作者在文章最后设问，让人们告诉他日子一去不复返的原因
B.与开头相照应，首尾呼应，结构紧凑
C.这一句问而不答，目的是引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识
D.这一句表现了作者对时间来去匆匆的惋惜和无奈之情
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。理解：这两句诗运用比喻和夸张的修辞手法，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动
B.友谊是什么友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。理解：这句话运用比喻、设问和排比的修辞手法，形象生动地写出了友谊的特点
C.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且还有长枝的垂柳还要照个影儿呢！理解：运用拟人的修辞手法，赋予了济南冬天的水人的情态特征，把济南冬天的水的温和、清亮的特点写活了
D.面对小悦悦事件，难道我们不应该在道德和良心上好好拷问自己吗理解：这句话用了设问的修辞方法，强调了我们应该在道德和良心上拷问自己
A.排比 反问 拟人 夸张
B.排比 反问 比喻 夸张
C.排比 设问 比喻 夸张
D.排比 设问 拟人 夸张
A.语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。这个句子关联词搭配错误
B.李白的诗大多豪迈:‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。’这个句子标点使用正确
C.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写隋唐时期科举制度下读书人及乡绅的活动和精神面貌
D.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……这句话运用了设问的修辞手法
A.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。（排比）
B.我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗（设问）
C.汉丰湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（比喻）
D.波浪一边唱歌，一边冲向高空去迎接那雷声。（拟人）
A.你们难道不知道，这件事情有多么严重吗（设问）
B.街上的人形态各异，有的推着车，有的骑着马，有的在匆忙赶路。（排比）
C.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚（比喻）
A.这句话的意思是太阳离我们很远
B.这句话运用了列数字和打比方的说明方法
C.此句使用的说明方法，使抽象复杂的知识通俗易懂，突出了太阳的特点
D.读了这一句，我能想到一个成语是遥不可及
A.花园很多美丽的花； 孩子们长得跟花一样，很好看
B.花园花朵五彩缤纷； 孩子们是花变的，让人看起来很舒服
C.巨人的花园的花很漂亮； 孩子们给花园带来了春天，给巨人带来快乐
D.巨人花园的花很美丽； 小孩子很可爱，巨人一直很喜欢他们
