题目内容
（请给出正确答案）
A.孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物
B.熟悉环境,给孩子一种有秩序的生活
C.能稳定孩子的情绪,并且建立良好的生活规律
D.以上都是
答案
D、以上都是
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A.孩子经常任性,发脾气往往是处于秩序敏感期
B.孩子有强烈的追求外在事物秩序化的欲望
C.对物品摆设的位置、动作发生的顺序、人物的呈现、物品的所有权等有着近乎苛刻的要求
D.如若遭到挑战就会感到不安、焦虑,甚至会表现出极端的激烈反应
E.以上均是
A.孩子从出生起,就会借用视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感官来熟悉环境,识别亲人、了解事物
B.孩子从出生不用感官就能熟悉亲人
C.孩子6周岁以后开始进入感官敏感期
D.孩子8岁开始进入感官敏感期
A.会成为你的宝藏，在合适的时候，助你一臂之力。
B.故事不是道理的容器，而是人生的演习，
C.建立内在的秩序感，让我们的内心井然有序，充满力量。
D.读故事浪费孩子的宝贵时间，应该让孩子多学习知识
A.两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心,而对结交朋友、群体活动有明显倾向
B.刚出生的大声啼哭对环境的陌生的抗议
C.刚开始走路时对事物的好奇
D.大人说话时不停地打扰
A.让幼儿认识环境、了解环境、适应环境的工具之一
B.有利于幼儿数学逻辑能力的发展
C.幼儿期是幼儿数学能力发展的敏感期，是数学启蒙教育的关键期
D.借助教具的操作，触类旁通，真正成为一个懂得思考的孩子
