下列句子中表达不得体的一句是()
A.老人家膝下无子,生活孤寂
B.学生夸老师,老师您的歌声真所谓,余音绕梁,三日不绝于耳
C.徒弟给老师拜年时说:你的高足叩问老师金安
C、徒弟给老师拜年时说:你的高足叩问老师金安
A.老人家膝下无子,生活孤寂
B.学生夸老师,老师您的歌声真所谓,余音绕梁,三日不绝于耳
C.徒弟给老师拜年时说:你的高足叩问老师金安
C、徒弟给老师拜年时说:你的高足叩问老师金安
A.我还没有弄清楚,你是想让我去你那儿呢还是你来呢
B.每当看到爷爷送我的那本岁月如流,我耳畔就响起他的话,莫负春光啊
C.刘老头望着没有一丝云彩的天空,自言自语地说:老天啊,你快点下点雨吧
D.凭着锲而不舍的精神、敏捷的思维,他终于找到了窍门--快速装机法
A.这所学校校舍漂亮,树木繁茂,一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校
B.青少年的健康成长,不仅关乎家庭幸福、社会发展,也关乎国家繁荣昌盛
C.如果生活条件优越,工作环境舒适,没有苦难与挫折,事业就不会取得成功
D.只要关注极其普通的甚至瞬间产生的想法,你就会成为有非凡创造力的人
A.初次见面时的讲话:我不会讲话,您可别见笑
B.再次遇到朋友的讲话:去岁路过贵地,本要登堂求教;但愧知识短浅,诚恐贻笑大方
C.接受别人礼物的讲话:恭敬不如从命,我就笑纳了
D.在追悼大会上的讲话:凶手被抓捕,正气得弘扬,愿我们的英雄安息
A.同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美,也是必要的
B.这位老巴尔干同意本报记者的看法:即协议虽签,部队开始维和,但危机并没有消除
C.人活在世界上,必须处理好三个关系:人和自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好,生活才能愉快
D.杨绛的《记钱钟书与围城》,给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的
A.中国古代文学史上有许多伟大的诗人,如屈原、李白、杜甫、陆游……等等
B.明代《咏荔枝膜》诗描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇,是夸张的说法
C.怎样保卫每一寸土地呢怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力一天天更加美好呢
D.图形文字和原始绘画有本质的区别:图形文字是记录语言的工具,而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真,而图形文字只求达意明确
A.静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意
B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期
C.北方人念阵字总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好
D.满山遍野的秋林涌动不息,如海潮呼啸,如筝琶齐鸣
A.王教投是研究教育学的著名专家,这次能来我校对我们一线教师进行指导,真让人受宠若惊
B.李伟的妈妈有点爱唠叨,这天李伟对妈妈说:妈,您是很会说话,但今天您少说两句我就更高兴了
C.一次考试班上部分同学没考好,老师说:同学们,是老师没教好你们,也因为你们没有尽到最大努力,让我们都来加把劲儿,下次一定能考好
D.校团委发通知说:请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签,不得缺席
A.(1)(3)(4)
B.(2)(4)(5)
C.(1)(4)(5)
D.(1)(2)(3)
A.(甲)
B.(乙)
C.(丙)
D.(丁)
A.(甲)句
B.(乙)句
C.(丙)句
D.(丁)句