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[单选题]

利导思维就是把一切思考导向对自己有利的方面,也就是遇事往好的方面去考虑。做到凡事多从正面理解,从不利的事情中看到有利因素,改变认知角度,调整比较对象,破除思维定势,培养正面的、积极的、良好的情绪,消除负面的、消极的、恶劣的情绪。根据上述定义,下列不属于利导思维的是()

A.人生不如意事十有八九,我们要常想一二,不想八九

B.张敏9岁的时候发高烧烧瞎了一只眼睛,但她一直庆幸自己保住了另外一只,比双目失明的人幸福多了

C.联欢会的时候,龚娜抽到了特等奖,奖品是个按摩椅,她觉得对自己根本没用

D.在回家的路上,小赵的钱包被偷了,小赵想就当破财消灾吧,还好丢的就是一些现金,身份证、银行卡没放在里面

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C、联欢会的时候,龚娜抽到了特等奖,奖品是个按摩椅,她觉得对自己根本没用

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第1题
面对日常生活中五花八门的问题,人们时时需要进行正确思考并作出行动。作为强有力的理性思维工具,批判性思维应运而生。下列对批判性思维的理解,正确的是()

A.批判性思维就是对人不对己的找茬思维

B.批判性思维有助于我们发现问题、提出问题

C.批判就要做到就事论事,不必考虑他人的感受

D.批判性思维是怀疑一切、否定一切的破坏性思维

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第2题
运用立体思维进行创新,关键是要善于突破()的框框限制,有意识地从上下左右、四面八方各个方向去考虑问题,也就是要“立起来思考”。从垂直、侧向等多方向拓展思维空间,让思维的视野更加开放

A.点、线、面

B.正、负

C.深、浅

D.正、反

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第3题
运用立体思维进行创新,关键是要善于突破()的框框限制,有意识地从上下左右、四面八方各个方向

运用立体思维进行创新,关键是要善于突破()的框框限制,有意识地从上下左右、四面八方各个方向去考虑问题,也就是要“立起来思考”。从垂直、侧向等多方向拓展思维空间,让思维的视野更加开放。

A.点、线、面

B.正、负

C.深、浅

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第4题
“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性;只是从客体的或者直观的形式去理解,不是从主体方面理解......没有把人的活动本身理解为对象性的活动。”下列说法正确的是

A.旧唯物主义只是从受动的方面、客体的方面去理解世界,不理解实践对物质的作用

B.辩证唯物主义把人的活动本身理解为一种客观的活动和客观的存在

C.是否把人类世界理解为一种客观的活动和客观的存在是旧唯物主义和辩证唯物主义的根本区别

D.理解了实践的真正内涵就理解了辩证唯物主义的实质

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第5题
我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系,认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。当个人利益与他人利益发生冲突时,必须()

A.牺牲个人利益,维护和实现他人利益

B.善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择

C.自觉站在最广大人民的立场上进行选择

D.把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准

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第6题
我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系,认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。当个人利益与他人利益发生冲突时,要()

A.辆牲个人利益,维护和实现他人利益

B.善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择

C.自觉站在人民群众的立场上进行选择

D.把个人、集体、社会利益三者的统一作为自己选择的标准

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第7题
要善于运用底线思维的方法,凡事(),(),()

A.从坏处准备

B.努力争取最好的结果

C.做到有备无患、遇事不慌

D.牢牢把握主动权

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第8题
遇事要“善安排,马上办”,我们应该如何理解()

A.今日事,今日毕。每过一段时间及时回头看,检查审视自己的工作,确保任务不拖延、事情不遗漏。说话做事有条有理,不打乱仗。把今天该做的做好,把明天要做的计划好、准备好,努力做到事不过夜、案无积卷,从容不迫、井然有序地应对复杂工作

B.长计划,就是说要着眼明天、着眼未来、着眼长远。凡事预则立,不预则废。光有长期计划还不够,还要善于将其具体化、阶段化,也就是要有短安排,从细从实。不管是长计划还是短安排,都要立即行动、马上就办,将工作落到实处,否则都只是一句空话

C.学习工作化,工作学习化。在学中干、在干中学,两手抓、两不误、两促进。事实反复告诉我们,学习力的高低是人与人之间拉开距离的重要因素

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第9题
对事物既从客体方面去理解,又从主体方面去理解,这是()

A.旧唯物主义的观点

B.辩证唯物主义的观点

C.一切唯物主义的共同观点

D.庸俗唯物主义的观点

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第10题
在竞争与合作中,处理好自己与他人关系的正确态度有()

A.要会欣赏别人,善于发现别人的长处,虚心向别人学习

B.一切有以是否有利与自己的私利的实现为转移,完全不必考虑他人

C.能站在对方的位置上思考,想想别人的难处和利益,理解和宽容别人

D.个人本身就是目的,具有最高价值,他人只是达到个人目的的一种手段

E.要会理解和谅解别人,对于竞争合作中发生的分歧和误会,不心存怨恨

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