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第1题
“隐秘议程”是由尼克·斯坦顿命名的一种现象。其特征不包括（）。
A.成员把会议作为个人消遣或追求个人成就的舞台
B.成员设法保护自己所代表的群体的利益
C.成员个体想在群体中掩饰自己的存在
D.成员掩盖过去错误中表现出来的无能
第2题
“隐秘议程”是由尼克·斯坦顿命名的一种现象。其特征不包括（）。
A.成员掩盖过去错误中表现出来的无能
B.成员个体想在群体中掩饰自己的存在
C.成员把会议作为个人消遣或追求个人成就的舞台
D.成员设法保护自己所代表的群体的利益
第3题
抗日战争时期，按“三三制”原则组成的边区政府，其成员包括（）
A.代表大资产阶级利益的国民党党员
B.代表工人阶级和贫农的共产党员
C.代表小资产阶级的非党左派进步分子
D.代表开明绅士和中等资产阶级的中间派
第4题
按“三三制”原则组成的边区政府，其成员不包括（）
A.代表工人阶级和贫农的共产党员
B.代表小资产阶级的左派进步分子
C.代表大资产阶级利益的国民党员
D.代表开明绅士和中等资产阶级的中间分子
第5题
抗日战争时期，接“三三制”原则组成的边区政府，其成员包括（）
A.代表工人阶级和贫农的共产党员
B.代表小资产阶级的非党左派进步分子
C.代表大资产阶级利益的国民党党员
D.代表开明绅士和中等资产阶级的中间派
E.代表友好国家的进步人士
第6题
为保证团队绩效目标与组织战略目标一致，下列做法中正确的是（）
A.参与式目标设定有助于团队成员为实现自己设定的目标而积极努力
B.绩效目标一定要由高层管理者设定，然后分解成子目标指派到各层级
C.全部正确
D.在任何组织中都不能采取指派式，而只能采取参与式目标设定方法
第8题
郓城县某中学有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；道法课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。这告诉我们维护集体的荣誉和利益要（）
A.具有强烈的集体荣誉感和责任感
B.对自己的祖国充满热爱之情
C.关爱每一位集体成员
D.各尽所能，发挥特长，利用自己的聪明才智为集体贡献一份力量
第9题
在村民会议上，任何村民都可以发表意见。当意见不一致时 ，涉及全村村民利益的事情应该（）
A.由村委会主任拍板决定
B.由村委会成员投票决定
C.由村民会议按照少数服从多数的原则决定
D.由村里有威望的长辈决定
第11题
关于质量方针文件的发布，以下说法不正确的是（）。
A.作为组织最高层次的文件，应确保其保密性
B.利益相关方可获取
C.对于质量方针表达的意图和方向，组织应有统一、受控的解释
D.应传达到所有在组织控制下工作、代表组织工作的影响质量的人员
