A.联络、确认不充分是产生行为差错的原因
B.遗忘和记忆错误是产生行为差错的原因
C.接受的信息量过大,超过人的感觉通道的限制容量是产生行为差错的原因
D.习惯动作与作业方法要求不符是产生行为差错的原因
A.气质是群体和神经过程的特性相联系的行为特征
B.不同的气质类型可能具有相同的行为特征
C.气质的特征并非与生俱来
D.气质主要体现为人的心理活动的动力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.侵犯学生受教育机会平等的权利
B.侵害学生参加考试的权利
C.侵犯学生上课学习的权利
D.侵害学生受教育的权利
E.侵犯学生在升学、复学方面的同等权利