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[填空题]

幼儿园教育活动设计的理论基础包括一般系统理论、学习理论、()。

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第1题

根据幼儿园教育活动的性质，幼儿园教育活动可以分为儿童自主生成的教育活动和（）。

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第2题

幼儿园教育活动的价值在于（）

A.活动过程

B.教学过程

C.教育过程

D.游戏过程

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第3题

幼儿园教育活动的基本类型按特征分为（）等活动

A.生活活动

B.区域活动

C.教育活动

D.娱乐活动

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第4题

当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的（）特点

A.趣味性

B.整合性

C.生活性

D.动态性

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第5题

幼儿园教育活动按特征可以分为生活活动，区域活动和（）

A.教育活动

B.体育活动

C.教学活动

D.美术活动

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第6题

幼儿园每一区域的活动都指向于一定的（），以促进幼儿的发展

A.活动目标

B.发展目标

C.教育目标

D.游戏目标

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第7题

教师需要根据幼儿园不同阶段的教育目标和教育活动，灵活地调整幼儿园环境中的元素，使幼儿园环境更好地为幼儿学习服务，这体现的是幼儿园环境创设中的（）原则

A.发展适宜性

B.开放性

C.参与性

D.环境与教育目标相一致

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第8题

幼儿园的生活活动是一种养成性的教育活动，只要有效利用各种教育途径，科学而合理的安排幼儿的一日生活，就能够最大限度的发挥幼儿一日生活的教育价值（）

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第9题

幼儿园收取的保教费应当主要用于儿童的保育教育活动、改善办园条件和保障教职工的待遇（）

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第10题

“喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活”，属于（）心理健康教育教学活动目标。

A.小班

B.大班

C.学前班

D.中班

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第11题

哪一本书上明确规定：幼儿园“以游戏为基本活动”。从而确定了游戏在幼儿教育活动中的地位，对幼儿课程改革提出了新的要求（）

A.《幼儿园教育指导纲要（试行）》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《生活、运动、游戏》

D.《幼儿园课程领导力》

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