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[多选题]

新课程改革从哪三个方面整合教学,促进学生全面发展()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度和价值观

D.教师和学生

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ABC

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第1题
新课程结构中的分科课程具有的特点有()。

A.强调知识与技能、过程与方法及情感态度与价值观三个方面的整合

B.强调教学的连续性和逻辑性

C.强调教学的专业性、学术性和结构性

D.注重体现基础性、时代性、实用性和综合性

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第2题
新课程改革的三维教学目标是指()(常考)

A.落实双基

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

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第3题
对于上述思考,评析不正确的是()

A.准确把握文章特点,为学生的学习指明了方向

B.从知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观三个维度对教学目标做了阐述

C.忽略了学生的自主学习能力的培养

D.实现第四个教学目标最好的方法是让学生反复诵读课文的重要片段

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第4题
30新课程提倡的三维教学目标是指()

A.知识、技能和方法

B.情感态度和价值观

C.知识、技能和情感

D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

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第5题
在新课程的课程目标上,强调哪些方面的整合()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.智力与思想品德

D.情感态度与价值观

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第6题
新课程改革后提出的目标框架的维度是()。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.以上三者都是

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第7题
新课程提倡“三维教学目标”中的“三维”指的是()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.知识与能力

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第8题
新课程改革中提出的课程“三维目标”指的是()。

A.知识、智力、能力

B.基本知识、基本技能、基础性学习

C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

D.知识、智力、情感

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第9题

新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

A.知识、智力、能力

B.基本知识、基本技能、基础性学历

C.知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观

D.知识、智力、情感

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第10题
新课程提倡的三维教学目标是()。A.知识、仅能和方法B.情感、态度和价值C.知识、

新课程提倡的三维教学目标是()。

A.知识、仅能和方法

B.情感、态度和价值

C.知识、技能和情感

D.知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

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