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[多选题]

关于生活活动的价值,下列说法正确的是()

A.体现课程的平衡意识

B.提升自我服务能力

C.奠基幼儿幸福生活

D.提高人口综合素质

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ACD

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第1题
生活活动的价值有哪些()

A.有利于秩序感形成

B.培养良好的生活卫生习惯

C.提高自我服务能力

D.提高自我保护意识

E.促进社会性发展

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第2题
下列关于综合实践活动的说法中,不正确的是()

A.综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态

B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程

C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程

D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

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第3题
2017年教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》规定,通过综合实践活动培养学生具有价值体认、责任担当、问题解决、()等方面的意识和能力。

A.调查研究

B.社会服务

C.创新意识

D.创意物化

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第4题
在课程《职业院校教师教学变革与教学能力提升》,主讲人讲到关于教师的职业能力评价标准及评价办法,下列哪种标准或测评的评价方法是通过计算社会服务成果及参加活动的得分()。
在课程《职业院校教师教学变革与教学能力提升》,主讲人讲到关于教师的职业能力评价标准及评价办法,下列哪种标准或测评的评价方法是通过计算社会服务成果及参加活动的得分()。

A.高职教师科研能力评价标准

B.高职教师社会服务能力评价标准

C.高职教师专业实践能力评价标准

D.高职教师教学能力评价标准

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第5题
在下列观点中,哪种说法没有体现幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点()?A.幼儿时期

在下列观点中,哪种说法没有体现幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点()?

A.幼儿时期是智力开发的最佳期

B.幼儿时期是学习知识的最佳期

C.幼儿时期是人格健全的关键期

D.幼儿时期是性教育的关键期

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第6题
各相关单位应当进一步强化保险消费者教育,积极组织或参与保险知识普及活动,开展广泛、持续的日常性保险消费者教育,帮助保险消费者提高对保险 、的认知能力和自我保护能力,提升保险消费者金融素养和诚实守信意识()

A.销售

B.服务

C.产品

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第7题
关于“解释”这一影响性技巧的功能,以下说法正确的是()。

A.能够表现社工的专业能力

B.能够提升服务对象自我表露的程度

C.能够是服务对象意识到自己看法与事实的不一致

D.只能针对服务对象行为进行解释

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第8题
概述自信心()

A.个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性

B.创造新概念,新理论,更新技术,发明新设备,新方法都是它的体现

C.自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态

D.它要求人的全部体力和智力的高度紧张

E.影响着学习、竞赛、就业,  成就

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第9题
3-6年级综合实践活动的具体目标是()。

A.亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力

B.考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度

C.逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度

D.激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力

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第10题
北京市区望都家园居委会在社区中心花园举行了便民服务活动。便民活动的内容包括: 理发、量血压、测血糖、爱心捐款、法律咨询、献爱心等,体现了满满的正能量,充分发挥了居委会的作用。下列关于居委会的说法正确的是()

A.居委会是本行政区域内人民行使国家权力的行政机关

B.居委会在本行政区内发挥着总揽全局、协调各方的作用

C.居委会是居民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的基层群众性自治组织

D.我国的城乡基层政权建设进一步完善和发展

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