A.春天气温升高,岸边苔藓植物生长旺盛,有些苔藓植物流到湖水、江水中
B.春天降水多,空气中含水量升高,因而出现发霉现象
C.春天气温升高,藻类大量繁殖,这些绿色的小生命漂浮在江水,湖水中
D.春天的空气格外明媚,岸边树木花草也长出了绿叶,江水、湖水格外绿
A.文章结构清晰。《猫》用过渡句将猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱两部分内容紧密地联系在一起。《母鸡》用过渡段将母鸡孵小鸡前后的不同联系在一起,使文章浑然一体
B.善用总—分结构。《猫》先写猫的性格实在有些古怪,再具体写古怪的表现。《母鸡》先写我一向讨厌母鸡,再写母鸡令人讨厌的三个方面
C.都列举具体事例来 表现动物的特点。例如,《猫》列举了猫遇到蛇也敢斗一斗的具体事例,来表现猫的勇猛;《母鸡》列举了母鸡教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡的具体事例,来表现母鸡的不辞辛苦
D.语言生活化、口语化。《猫》全文就像拉家常一样,如这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。《母鸡》全文也很口语化,带有浓郁的京味儿,如使人心中立刻结起个小疙瘩来咬下一撮儿毛来
A.可以为人类提供丰富的食品,如虾、蟹、海蜇等
B.人类部分衣物的原料来自动物
C.所有贵重的药材都来自动物
D.有些动物可供人们观赏和娱乐
A.①句运用了比喻的修辞,生动形象地写出了这片草原平整宽阔的特点
B.②句运用了夸张的修辞,强调了这片草原上马牛羊等牲畜众多的特点
C.③句运用了拟人的修辞,形象地表现了这片草原上的牲畜含奶量高的特点
D.④句运用了比喻的修辞,生动形象地写出了这片草原的绿以及牲畜的颜色多、种类多
A.小蝌蚪用鳃呼吸
B.雄蛙鸣叫是为了警告其它动物勿近
C.雌蛙产在水中的卵是受精卵
D.成蛙水陆两栖,用肺和皮肤呼吸
A.凡是能生活在水、陆两种环境的动物都是两栖动物
B.青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期
C.蝌蚪生活在水中,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
D.青蛙的受精卵是在体外形成的,因此,青蛙的生殖方式是无性生殖
A.蝌蚪不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此被称为两栖动物
B.蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异,但它们的生活习性完全相同
C.蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性等方面有显著不同,这种发育称为变态发育
D.两栖动物的生殖和发育不需要水