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[判断题]

老师刚发完试卷,的小军便笑起只考了的小明,真是()

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第1题
学习一直不好的小枫这次考试考了“”,老师给他评分“59+1”,并在发试卷时悄悄说:“这一分是预支给你的,希望你下次考好些,再把这一分还给老师,好吗”该老师的做法()

A.虽未按常规处理,但有利于激励学生

B.虽缺乏教育技巧,但有利于学生发展

C.虽有违教育原则,但有利于保护学生

D.虽有失教育公平,但有利于教育学生

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第2题
小明刚认识了一位新朋友小军,他想知道小军来自哪里问__()

A.an you read this

B.What's your name

C.Where are you from

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第3题
下列句子中的加点词语,表达的意思与其他三个词语不同的一项是()

A.运动会百米赛跑时,小明跑得可真快,转.眼.之.间.就到达了终点

B.冬季易发流感,请同学们做好预防措施,呼.吸.之.间.都有可能会传染

C.前天李芳数学居然考了全班第一,老师还表扬了她,没想到她昙.花.一.现.,今天又回到了她原来的水平

D.现在我们已经是六年级下学期了,转.瞬.之.间.小学生活已经只剩半学期了

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第4题
小明初三了成绩不是很好,想考高中不太容易,作为老师,哪种建议是不合理的()

A.帮助小明努力尽可能多得点分,能往上考就往上考

B.让小明来年再战朝着梦想的十一高努力

C.建议小明也可以发挥特长,考虑职高,学门手艺

D.和小明分析一些高中的特点,建议他高中努力追赶

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第5题
小丽在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自已出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里舒坦多了。之后的几天她吃得好,睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。语文考试时,小金因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,他把试卷撕了,并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭,睡不着觉,精神恍惚,生病了。由此,我们可以看出()

A.情绪的作用非常神奇,影响我们的观念和行动

B.调控情绪的能力是天生的,个人没有办法改变

C.我们的情绪受多方面因素影响,情绪经常变化

D.人的情绪是复杂多样的,情绪丰富了我们的生活

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第6题
小明和小军是好朋友,但是最近两人因为一些小事发生了矛盾,互相不理睬对方。在学校的合唱节上,小明是指挥,小军就故意乱唱让小明尴尬。对小军的做法看法正确的是()【来源:21cnj*y.co*m】①小军选择了恰当的处理方式来处理同学关系②小军应该心中有集体,识大体,顾大局③小军不应该因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情④这是小军和小明之间的恩怨 ,跟集体无关

A.①③

B.②③

C.①④

D.③④

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第7题
小丽和小美是同班的好朋友,在期中考试的考场上,小丽顺利地答完了试卷.交卷时忽然看见小美微微举起左手晃动了一下,小丽立刻心领神会,想在这关键时刻帮助朋友一把,赶紧把第五大题抄在纸上,趁老师转身时把纸条递给小美。小丽的行为()

A.是值得赞赏的,因为小美是她的朋友

B.是错误的,因为她没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解

C.是错误的,因为这样会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得

D.是正确的,因为不这样就有可能失掉一位朋友

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第8题
某次考试,小明所在班级的平均分是85分,小明考试90分,记作+5分;小丽考了82分,应记作()分

A.82

B.3

C.-3

D.-8

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第9题
下列说法最得体的一项是()

A.端午节到了,小明到刚岀嫁的姑姑家接她回家过节,但又不知她家具体住在什么地方,于是见人就问:喂,我姑姑家住在哪里

B.母亲拖看疲惫的身体回到家中,鞋也没脱就往沙发一躺,女儿见状,急忙端来热水,说:妈妈,您累坏了,洗洗脚,去休息吧

C.同学们都在认真做作业,而小雷却无精打彩地趴看,老师走过去轻轻地敲了敲桌子,提醒他该做作业了,他不耐烦地说:我做不做作业关你什么事你管得着吗

D.芳芳家住二楼,楼上的住户水笼头坏了,水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤,她气冲冲地跑上去说:哼!真没素质,淋坏了人家的煤巴也不管

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第10题
今天的历史试卷讲评的时候,老师特别表扬说708班的历史考得好()
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第11题
下列句子中的加点词语,表达的意思与其他不同的一项是()

A.运动会百米赛跑时,小明跑得可真快,转眼之间就到达了终点

B.冬季易发流感,呼吸之间都有可能被传染,请同学们做好预防措施

C.上次李芳数学居然考了全班第一,老师还表扬了她,没想到是县花一现,这次又回到了她原来的水平

D.现在我们已经是六年级下学期了,转瞬之间小学生活就只剩半学期了

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