进行工作报告时,如果发现有听众只是在听而没有思考,不可采取的方法是()。
A.配合使用视觉的辅助手段,如投影仪
B.作阶段性小结,使听众便于掌握叙述的线索
C.打乱原有的报告顺序,以引起注意
D.把与听众联系密切的内容标上重点符号
A.配合使用视觉的辅助手段,如投影仪
B.作阶段性小结,使听众便于掌握叙述的线索
C.打乱原有的报告顺序,以引起注意
D.把与听众联系密切的内容标上重点符号
A.作阶段性小结,使听众便于掌握叙述的线索
B.把与听众联系密切的内容标上重点符号
C.尽量不要使用投影仪等辅助工具
D.布置一些小的任务让听众参与
A.报告者抓住听众的心理
B.把工作报告看作是一种单向的沟通过程
C.报告者认为工作报告就是向人们灌输信息
D.报告者不知道听众是否理解了信息的含义
A.如果讲的笑话听众理解不了,双方都不好受
B.讲话人用难以翻译的文字游戏开玩笑,大多数的传译人员都感到头疼
C.人们讲话时都希望自己讲的笑话能使听众发笑
D.人们说话不应该用文字游戏开玩笑
A.你唱的歌时间真长,我们喜欢听
B.你唱的歌声音真动听,我们听迷了
C.你唱的歌天天有变化,我们喜欢听
A.停止生产,静观其变
B.要以最快的速度通知人员迅速向进风侧撤离
C.撤离中快速打开隔离式自救器并佩戴好,迎着新鲜风流外撤
D.如果距离新鲜风流太远时,应首先到避难所,或利用压风自救系统进行自救
A.联系该自助设备所属银行
B.提供超市录像
C.携带有效证件、有异议纸币、办理取款业务的证明资料
D.提交《人民币冠字号码查询申请表》