下列关于作业测试说法正确的是()
A.根据测时的目的选择测时对象
B.根据实际情况,将工序划分为操作或操作组
C.测时最好在同一班组工作1—2小时后
D.了解被测对象和加工作业方面情况
E.测时通常要采用连续作业测时法
ABDE
A.根据测时的目的选择测时对象
B.根据实际情况,将工序划分为操作或操作组
C.测时最好在同一班组工作1—2小时后
D.了解被测对象和加工作业方面情况
E.测时通常要采用连续作业测时法
ABDE
A.桥优先等级相同时,MAC 地址大的设备成为根桥
B.桥优先等级相同时,端口数量较多的设备成为根桥
C.桥优先等级数值较小的设备成为根桥
D.桥优先的数值较大的设备成为根桥
A.增加网络层数,可能会增加测试集分类错误率
B.增加网络层数,一定会增加训练集分类错误率
C.减少网络层数,可能会减少测试集分类错误率
D.减少网络层数,一定会减少训练集分类错误率
A.只需检查配电箱、柜内卫生情况
B.配电箱、柜内空开需有名称标识
C.配电箱、柜内元器件损坏不属于查验问题
D.配电箱、柜的开关、旋钮等无需操作测试
A.M206工作完毕不放气下次正常使用即可
B.M206水氧笔有两个针头出水正常
C.M206新机到店水氧笔调试一根正常,另外一根不用测试
D.M206调压阀可以调节出气大小
A.以弹性半无限体理论为依据
B.数据整理时,一般情况下应进行原点修正
C.各级压力的回弹变形必须加上该级的影响量
D.测试时,采用逐级加载、卸载的方式
A.大小不同的力拨吉他的同一根弦,是为了改变声音的音调
B.某些路段禁鸣喇叭,这是在噪声的传播环节减弱噪声的
C.闻其声辨其人是根据不同的人声音音色不同来辨别的
D.演奏二胡时手指不断在弦上移动,是为了改变声音的响度
A.平均分不变,方差变大
B.平均分不变,方差变小
C.平均分和方差都不变
D.平均分和方差都改变
A.老师陪学完学生的整个课程需要经过:体验课-正式课-阶段测试-出门测试
B.体验课要带着1表1卷去给学生做测试并和家长反馈情况
C.体验课成功接着制定陪学计划表,按计划上正式课
D.正式课上到一个阶段要准备2表1卷即阶段反馈表、记录表、阶段测试卷,进行阶段测试