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第3题
我们梳理技艺在历史中的流变时，____。这是因为唐朝有唐朝的时代面貌，宋朝有宋朝的风格特点，并且中国地大物博，幅员辽阔，在交通不便的古代社会，地区与地区之间的交流不像今天这么发达，在不同的地区之间，产生了风格不一的样式，这与传统社会里对工艺技巧、技能、绝活的保密性有密切的联系。填入画横线部分最恰当的一项是（）
A.需要将地域性差异纳入到研究中
B.应当重视技艺的时代和地域特征
C.开拓研究思路是行之有效的办法
D.要看到传统技艺与地域性的关系
第7题
说素质教育是以培养创新精神为重点的教育的原因是()
A.创新能力不仅是一种智力特征、更是一种人格特征和一种精神状态
B.创新精神与创新能力相互依存
C.重视创新能力的培养，是现代教育与传统教育的根本区别
D.传统教育同样重视创新能力
第8题
“外部性”是经济学上的一个重要概念，分享经济作为一种新形式的经济活动，至少存在两种“外部性”。一种是基于技术创新的“科技外部性”，目前主要是增强就业灵活性、 盘活闲散资源等能使社会或他人获益的正外部性。另一种是产权变化所带来的“制度外部性”，分享经济主要以“分享使用权”为特征，弱化了所有权，盗窃、破坏等“控制权”缺失所带来的问题也是难免的。分享经济的制度外部性，无法简单地靠经济激励或惩戒等市场化行为来加以矫正，必须借助于法律和制度的力量。下列说法与原文相符的是（）
A.科技外部性和制度外部性都存在产权变化
B.外部性特征是分享经济最显著的特征
C.分享经济中的乱象源于国民素质问题
D.解决外部性带来的困境需法律制度的保障
