关于幼儿胸围的说法不正确的是()
A.胸围可反映胸廓和肺的发育
B.出生时胸围比头围小
C.婴幼儿胸围的增长正常比头围稍快
D.3岁婴幼儿胸围约比头围大2cm
E.经常爬行的婴幼儿胸廓发育会相对落后些
A.胸围可反映胸廓和肺的发育
B.出生时胸围比头围小
C.婴幼儿胸围的增长正常比头围稍快
D.3岁婴幼儿胸围约比头围大2cm
E.经常爬行的婴幼儿胸廓发育会相对落后些
A.幼儿随着年龄的增长,开始出现一些高级情感,如羞愧等
B.幼儿可以用不同表情表达自己的情绪
C.幼儿一开始就会在自己的意识下调节情绪
D.一般而言,幼儿辦别表情的能力高于运用表情的能力
A.即教育目的
B.是教育目的在幼儿园阶段的具体化
C.是幼儿园培养人才的具体规格和要求
D.社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的依据
A.知识、技能是智力发展的基础
B.智力发展又是获得知识与技能必备的条件
C.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度
D.智力发展是知识、技能的基础
A.讲述活动要求幼儿多种能力的配合,包括观察、记忆、思维、想象等
B.讲述活动包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述和创造性讲述
C.讲述活动的语言是一种对话语言
D.讲述活动拥有一定的凭借物
A.救援者需要处于患者右侧方便施救,将其姿势摆成侧卧位置
B.胸外按压的具体操作是掌根置于胸部正中,深度5~6cm,频率100~120次/min
C.若检查患者呼吸脉搏正常,应将其复原卧位
D.胸外按压的要点是垂直按压,充分回弹
A.CPR前需判断呼吸/脉搏状况
B.包括胸外按压,开放气道和人工呼吸
C.开放气道需要仰头抬颏,人工呼吸需要捏鼻封口
D.胸外按压点在胸骨下半段,每分钟100-120次
E.团队施救患儿时,2min/5组CPR后换人,按压通气比30:2
A.出生时头围平均约为34厘米
B.出生时男孩头围略大于女孩
C.绝大部分小月龄婴儿头围大于胸围
D.反映脑和颅骨发育情况
E.胸围反映肺的发育状况
A.可减少发生输血反应的机会
B.对稀释式自体输血,先采的先输,后采的后输
C.脾破型或异位妊娠破裂出血手术时,可采用自体输血
D.预存式自体输血,可于手术前1个月开始采血
E.胸、腹开放性损伤,超过4小时以上者,禁忌自体输血