SBAR的汇报病情模式是()
A.汇报病人的现状
B.汇报病人是什么原因入院的
C.汇报病人现状的评估状况
D.汇报病当前的护理措施
D、汇报病当前的护理措施
A.汇报病人的现状
B.汇报病人是什么原因入院的
C.汇报病人现状的评估状况
D.汇报病当前的护理措施
D、汇报病当前的护理措施
A.向校长请假,隐瞒发热症状
B.隐瞒病情,继续上班
C.向校长及年段长如实汇报健康状况,并做好个人防护立即去医院就诊
D.向保健老师如实汇报健康状况,并做好个人防护立即去医院就诊
A.向护士长汇报急救通过
B.与医生一起分析患儿病情
C.继续与惠儿家眷沟通,做好解释
D.协助惠儿家长完毕急救用药的缴费
E.按照规定封存未输完的液体
A.管床的住院医师报告患者的简要病历、患者目前病情、检查化验结果及提出需要解决的问题
B.主治医师对住院医师的汇报内容进行补充
C.主任医师(副主任医师)综合患者实际病情及检查结果,提出进一步检查内容及下一阶段诊治意见,并对诊疗计划做出明确的指示
D.如需完成眼科专科检查可在检查室完成相应检查
A.护理人员应坚守岗位,履行职责,保证各项护理工作准确、及时地进行
B.值班护士应掌握病室动态,严密观察患者,尤其是危重患者、手术后、急诊、新入
C.患者的病情变化,若发现异常须立即通知医生并配合处理,认真做好护理记录
D.如遇大型抢救、重要疫情等重大突发事件时,立即向护理部汇报,及时按医院相关规定、流程进行协调处理
A.政府主导
B.人行牵头
C.各方参与
D.服务社会
A.由主管医师汇报患者的基本病情及相关检查资料
B.上级医师予以补充,各级医师按职称由低到高进行发言,提出自己的意见
C.科主任最后总结、指导和完善制定出的治疗方案
D.各级医师必须落实科主任总结后所制定的诊疗方案。主管医师将讨论结果记入病程记录中,科主任审核签名
A.通知医生,遵医嘱给药并配合抢救
B.严密观察生命体征,对家属做好沟通知情告知,记录病情变化和处理经过,汇报护士长
C.妥善保管药物,不得擅自销毁,填写护理安全不良事件报表,报大科、护理部
D.隐瞒不报,自己密切观察
A.组织现场操作工利用头脑风暴法对本岗位可能的污染源进行讨论,并列出所有污染源
B.对污染源进行潜在失效模式及后果分析(FMEA),评定出高风险污染源及制定控制污染措施
C.将控制措施,对岗位的员工进行培训
D.如发现污染及时向上级汇报
A.发现患者猝死后立即抢救,同时通知值班医生、科主任及护士长,必要时通知上级领导
B.通知家属,或通知行政值班,由行政值班通知家属
C.向行政值班或医务部汇报抢救情况及抢救结果
D.如患者抢救无效死亡,应等家属到院后,做好解释和安抚工作。再由殡仪馆将尸体接走,无家属时报告行政值班,由行政值班签字
E.做好病情记录及抢救记录。在抢救过程中,要注意保护同病室患者