A.以项目为主线,激发孩子的求知欲和探索欲
B.以教师为引导,提升孩子的沟通与合作意识
C.以家长为主体,协助老师提升孩子课下的学习效果
D.项目教学具有学科交叉的特征,瑞思课堂让孩子在真实场景中运用学科知识,培养项目管理、沟通合作等能力,主动分析解决问题
A.带看人和陪看人(维护人)互评
B.房源维护人和客源成交人互评
C.房源维护人和客源合作成交人互评
D.客源成交人和客源合作人互评
E.房源维护人和房源角色人互评
A.我的父母彼此之间一直能做到相敬如宾,为孩子们营造了良好的家庭氛围
B.除夕夜,我们全家人欢聚一堂,共享天伦之乐
C.今日,终于有机会一睹黄山迎客松的风采,真可谓栩栩如生,大自然真是最厉害的艺术家
D.这些小姑娘,正值豆蔻年华,充满朝气