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[单选题]

艺术教育的目的主要有()

A.提高道德水平

B.提高想象力以及创造能力

C.提高智力水平

D.提高文化修养

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B、提高想象力以及创造能力

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第1题

美感教育的最终目的在于()。

A.培养审美能力

B.成就身心健康的完美人生

C.提高艺术鉴赏水平

D.规范社会文化

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第2题
对品德不良的学生进行纠正和教育的方法主要有()

A.创设良好的交流环境,消除情绪障碍

B.提高道德认识,消除认知障碍

C.锻炼学生与诱因作斗争的意志力,消除习惯惰性障碍

D.发现积极因素,多方协调进行

E.考虑学生的年龄特征运用教育机智

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第3题

下列不属于营养教育的目的的是()。

A.提高各类人群对营养与健康的认识

B.消除或减少不利于健康的膳食营养因素

C.预防各种慢性疾病的发生

D.提高人们的健康水平和生活质量

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第4题
道德的功能主要有()。

A.认识功能

B.教育功能

C.调节功能

D.约束功能

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第5题
下列对文化内涵的认识正确的一项是()

A.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品

B.文化就是思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等

C.文化是人们进行生产、传播、学习、积累的过程

D.文化就是人类创造的一切产品

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第6题
作为美育的艺术教育与专业艺术教育的培养目标不同,作为美育的艺术教育的目的是()。

A.审美

B.艺术

C.科学

D.理性

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第7题
思想品质教育的最终目的是培养学生良好的()

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第8题
下列信托设立目的中属于公益信托的是()

A.发展教育、科技、文化、艺术事业

B.救济贫困

C.发展环境保护事业

D.证券投资

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第9题

根据本课程,()在提高社会道德水平方面作用很大。

A.家庭教育

B.在线教育

C.学校教育

D.企业教育

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第10题
职业道德修养是指人们根据一定的职业道德原则和规范来改造自己、教育自己、锻炼自己的职业品质,提高自己的()的一种道德实践活动。
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第11题
集体艺术教学活动的实施原则包括()。

A.教师儿童互相作用的原则

B.面向全体幼儿、尊重个别差异的原则

C.在整体审美情境中进行全面发展教育的原则

D.着重提高幼儿艺术知识与技能水平的原则

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