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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

关于“人类命运共同体”涵义,理解正确的是()。

A.抛开不同社会制度、意识形态的分歧,寻求解决人类共同问题的答案

B.接受西方国家所兜售的普世价值

C.不接受西方国家所兜售的普世价值

D.各个国家要平等,要商量,不要搞强权政治和霸权主义

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更多“关于“人类命运共同体”涵义,理解正确的是()。A.抛开不同社…”相关的问题
第1题
关于“人类命运共同体”,以下理解不合理的是()

A.是着眼人类发展和世界前途提出的中国理念、中国方案

B.并非西方国家宣扬的自由个性

C.推动构建人类命运共同体,必须以周边和大国为基础,不断完善我国全方位多层次立体化的外交布局

D.表明中国始终坚持走和平发展道路

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第2题
人类命运共同体的发展离不开各文化的互相交流。在各种文化交流碰撞中,我们不应该__()

A.尊重差异,理解个性

B.和睦相处,共同繁荣

C.坚持平等,保持多样

D.加强渗透,促进融合

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第3题
近年来,我国提出的“和平发展”“构建人类命运共同体”等外交理念,受到越来越多国家的理解和认同。这表明我国()

A.谋求在国际事务中主导整个世界的发展方向

B.以更加开放的态度积极谋求世界共同发展

C.是世界上综合国力最 强的国家

D.努力摆脱激烈的国际竞争

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第4题
“孤举者难起,众行者易趋。”“滴水不成海,独木难成林。”从世界发展的角度理解,以上两句格言共同说明的道理是()

A.构建人类命运共同体是世界各国的必然选择

B.团结的集体能形成强大的合力

C.发扬团队精神有助于事业的成功

D.人类生活在同一个地球

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第5题
从生物学的角度理解“人类命运共同体”,下列说法错误的是()

A.地球上现存的人种都起源于古猿

B.人类和其他各种生物都是由原始生命逐渐演化而来的

C.现存的每种生物是亿万年自然选择的结果,都有其独特的价值

D.为了让人类健康发展,可以从自然界掠夺一切有利资源为人所用

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第6题
下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()

A.国是将家和天下串联起来的现实的伦理实体,它使得中国人与其所在的世界紧密地联系起来,相互依存

B.中华文化的礼治德治和文明教化植根于历史悠久的共同体想象,人类命运共同体意识成为中国人价值观中的伦理自觉

C.为万世开太平先天下之忧而忧尽管境界不凡,但因为历史条件的限制,这些愿望本质上还是空想,不可践行

D.随着现代文明的发展和社会形态的变化,引导人们在意识形态上从家庭伦理逐渐向公共精神转变,是我们的当务之急

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第7题
下列对文章论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章采用了总分总结构展开论述突出了儒家文化与人类命运共同体的关系

B.文章从儒家道德共同体与儒家生态哲学人手,分析了人与人、人与自然的内在关系

C.文章将儒家文化与传统西方文化作对比,强调儒家文化对人的道德关怀的内在价值

D.文章关于人类命运共同体 讨论,是按从现实到历史再到现实的顺序推进的

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第8题
下列关于“命运共同体”思想的重要意义,说法正确的是()。

A.走和平发展道路,是我们党根据时代发展潮流和我国根本利益做出的战略抉择

B. 这一思想主张反映了当今世界的不稳定,不和平,不利于发展

C. 这一思想主张是指导中国进行国际交往、处理国际事务、建构国际新秩序的基本主张

D. 这一思想着眼的是人类的整体利益

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第9题
《中国共产党章程》明确,坚持正确义利观,推动构建人类命运共同体()
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第10题
关于扶贫工作重要论述的科学内容包括()

A.坚持党对脱贫攻坚的领导

B.构建大扶贫格局

C.激发内生动力

D.携手共建人类命运共同体

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第11题
建立人类命运共同体的三大支柱是()。

A.利益共同体

B.价值共同体

C.责任共同体

D.经济共同体

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