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某班学生统计学原理考试成绩分布如下表所示。
要求： 根据表中资料，计算相应的数字，填入表中空格，并说明各指标的意义。
A.13.33
B.所给选项都不对
C.122.99
D.11.09
A.47
B.53
C.50
D.55
某学校为了解学生每天上网的时间，在全校学生中随机抽取36人，调查他们每天上网得到的数据（单位：小时）见下表如下：
求该校大学生平均上网时间的置信区间，置信水平分别为90%和99%。
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
A.后台导入语数外3科成绩以及对应老师的数据后自动生成成绩分析报告
B.任教老师可查看自己任教科目的考试成绩分析以及同年级其他班级的对比情况
C.家长查看成绩历史变化情况及本班成绩分布
D.后台可以自定义优秀、合格的分数标准
某系200名学生统计考试成绩分组资料如表3—1所示：
试用频数权数和频率权数计算该系同学考试的平均成绩。
A.试题可能存在泄露
B.考题偏容易
C.试题没有能够拉开考生水平层次，无助于选拔人才
D.试题难易适中，学生成绩真实有效
组中值 | 按成绩分组x | 学生人数f | xf |  |
55 | 60以下 | 4 | 220 | 1600 |
65 | 60－70 | 10 | 650 | 1000 |
75 | 70－80 | 25 | 1875 | 0 |
85 | 80－90 | 14 | 1190 | 1400 |
95 | 90－100 | 2 | 190 | 800 |
25 | 4125 | 4800 |
试计算乙班的平均成绩，并比较甲、乙两个班哪个平均成绩更具代表性。
